七年级数学2.6有理数的加减混合运算（1）教学课件.pptVIP

2.6 有理数的加减混合运算〔一〕;创设情景 明确目标;1．能从具体情境中抽象出有理数加减混合运算，增强学习兴趣 . 2．掌握有理数加减混合运算的技能，适当运用运算律简化运算 . 3．能将加减混合运算统一成加法运算. ;活动一：将有理数的加减混合运算统一为加法运算. ;【小组讨论1】把有理数的加减混合运算统一成加法运算的依据是什么？面对一个加减混合运算式子，如何将其书写成省略加号和括号的形式？交流思考下面例题. ;合作探究 达成目标;【展示点评】为相反数或运算得零的可先相加；〔2〕相加得整数的可先相加；〔3〕分母相同或易于通分的分数可先相加． ;【小组讨论2】进行有理数的加减混合运算的一般步骤有哪些？ ;1.课本知识 〔1〕加减混合运算步骤：①可以通过有理数的减法法那么，把减法转化为加法，②再写成省略加号和的代数和的形式，③最后用加法法那么和运算律进行运算. 〔2〕直接省略括号的方法：①括号前是“+〞号，括号内数的符号不变；②括号前是“—〞号，括号内数的符号要改变. 2. 本课典例：加减混合运算的又一解法：省略括号进行计算. 3. 我的困惑： ;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标2.6 有理数的加减混合运算〔一〕;创设情景 明确目标;1．能从具体情境中抽象出有理数