部编版语文二年级下册《青蛙卖泥塘》教学设计.docxVIP

部编版语文二年级下册《青蛙卖泥塘》教学设计 ? 一、教材分析 《青蛙卖泥塘》是部编版二年级下册第七单元的一篇课文，讲述的是一只不住在烂泥塘的青蛙，很想卖掉烂泥塘，搬到城里去住，在卖的过程中，它听从了老牛、野鸭等动物给它提的建议，慢慢改善泥塘环境的故事。故事情节生动有趣，故事结构相似，旨在让学生在识字、朗读中学习语言，积累语言，懂得改变让生活更美好。 二、学情分析 童话是低段学生比较喜欢，也常接触的文体。学生通过本单元前面《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》两篇课文的学习，逐步学会了利用关键句、借助思维导图的方式来复述故事。本课人物对话较多，并且内容浅显，情节生动，结构相似，富有童趣，适合引导学生根据文中小泡泡提示和省略部分来落实语文单元要素，培养学生借助提示来讲故事的能力。 三、教学目标 1.通过辨析比较、归类识字等方法，认识“卖”“蛙”等生字，读准多音字“喝”，会写“卖”等生字。 2.借助学习单，从文中提取关键信息，初步感知故事的主要内容。 3.借助支架，展开想象，学习创编故事。 四、教学重点 学会提取关键信息，初步感知故事的主要内容。 五、教学难点 展开想象，学习创编故事。 六、教学过程 （一）激趣导入，学习生字 揭示故事主人公，学习生字“蛙”，归类复习同一类型的形声字。 观察比较，辨析“卖”“买”，多种识记方式理解掌握“卖”“买”。 指导书写生字。 【设计意图：根据生字的不同特点，