大班民间游戏《投壶》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 区级课题《有效开展民间游戏活动，提升家园共育能力的研究》 东方实验幼儿园2020-2021学年第二学期 民间游戏教案 班级：大班 游戏内容：《有趣的投壶》 活动设计意图： 在幼儿园开展民间传统游戏，不仅仅可以激发幼儿的活动兴趣、增强幼儿体质，还能够培养幼儿的合作意识，培养其乐观、坚强的态度。因此，我根据幼儿的年龄特点、已有经验、个体差异，开展富有趣味性的民间传统游戏——投壶。投壶游戏不仅仅是锻炼孩子们的专注力，更能让孩子通过体验只礼仪、懂得人与人之间的相互礼让与虔诚，学会以君子之风相处相争，同时起到愉悦身心的作用，这也是我们提倡重温民间游戏的原因所在。 活动目标 1、能够手眼协调的进行的投掷，动作协调灵活，尝试创新游戏玩法。 2、在游戏中主动探索并大胆尝试，发展创造及想象力。 3、幼儿能情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。 活动重点、难点 重点：知道游戏的规则和玩法，能够手眼协调的进行投掷。 难点：是否能创造出多种玩法，喜欢传统文化。 活动准备 红色桶6个、蓝色篮子10个、沙包若干、箭108根、壶4个 、独木桥4条、呼啦圈4个、话筒1个、移动音箱、音乐（玩具进行曲、口香糖、轻音乐、小太阳） 活动过程 一、开始部分 （一）幼儿排队踏步进场，进场后有两对变成四队再变成八队。 （二）师幼问好。小朋友们，早上好，老师，早上好。 （三）今天的天气真好，老师要带小朋友玩游戏，在游戏之前我们跟着音乐一起做热身运动，小朋友准备好了吗？师幼一起做热身。 二、幼儿热身及探索部分 （一）师：刚才小朋友做热身运动，很棒。 （二）今天老师带来一个你们非常熟悉的朋友，我们来看一看它是谁。？（出示沙包）。幼儿：沙包 （三）师：可以怎么玩呢？（抛、扔、投等），那你们知道沙包 样结合、桶、篮子、一起玩游戏吗？幼儿：知道，并说出各种玩法。（幼儿自取红桶蓝色篮子）热身活动时协助教师提前摆在跑道。 （四）现在请小朋友们上来这里每人拿一个沙包，然后到对面拿上老师为你准备的桶、篮子跟沙包一起玩游戏吧，没有拿到的可以和小伙伴们一起玩。（沙包分四个篮子装着沙包幼儿自取）出示沙包后协助老师帮忙摆四个篮子沙包 （五）幼儿自由探索，并分享。（6分钟音乐） 1.师：请小朋友们过来老师这里，坐下来休息一下，分享你们刚才是怎么用沙包结合瓶子，桶，盆子玩游戏的？幼儿：踢、扔、抛、夹、投、等等。 2.师：那请你来玩一下你是怎么投的？请小朋友做给我来看一下。幼儿示范，宝贝的玩法真有创意。（请3～4个分享） 三、游戏部分 （一）师：今天老师还请来了一个好朋友跟我们玩游戏，小朋友看看这是什么？幼儿：箭。 1.师：老师想用箭投掷到桶里去，那我们看看箭要是怎么拿的才能投到桶里去？幼儿： 2.师：就像拿铅笔一样拿在箭的中间部分。对准桶投进去。现在我们要跟箭玩游戏了。 3.教师讲述游戏规则，小朋友请排好四队，请小组长带领两个小朋友摆出一条投掷的路来，我们的小组长把我们场地摆好了，现在请小组长来示范，（教师边讲游戏玩法）在没有轮到你时不能超过白色的线，到你时小朋友走过独木桥拿一支箭走到圆圈里把箭投到桶，投完小朋友马上到后面排队，没有投到桶里的箭小朋友不能去捡。（箭，比如一组有八个小朋友我们在奶粉罐里准备9支箭） 4.师：现在我们开始游戏吧。师；看那一组最快投的又多。 5.师幼小结；现在我们请小组长来数一下投了多少只箭，数完的箭举起来。师：为什么我们的箭没有投进去呀？幼儿：因为桶太远了。 6.现在我们把桶放近再来一次，看那一组最快投的又多。 7.师幼小结；现在我们请小组长来数一下投了多少只箭，数完的箭举起来。每组上报投的箭有多少，幼儿分享投的经验。 师：那我们放近好投还是远呀？幼儿：近。师：是呀，还有我们投的时候还要对准桶投。 （二）小朋友们太厉害了，现在老师要给小朋友们增加难度了，看老师又请来了谁和我们玩游戏，幼儿：竹桶...对，它也叫竹桶，其实啊它有一个更好听的名字，叫“壶”，请小朋友看看老师手上拿的这个“壶”跟我们的桶有什么区别，幼儿：一个大一个小的，师：那你们想想那个桶的口比较好投？大的还是小的容易投呢？...那我们就一起来挑战一下，玩“投壶”的游戏，大家有没有信心啊。 1.每个小朋友有三次连续投的机会，不管有没有投进去小朋友都不能去捡，投完马上到后面排队。助教老师示范连续投三次 2.师幼小结；小组长数数桶里有多少支箭，请小朋友分享怎么投进去的?为什么没有投进去呀？幼儿：因为没有对准等... （三）现在我想请小朋友休息一会，第一第二组到我们右手边白色的线坐着休息一下，第三第四组到左手边的线坐着休息一下。 1.现在请我们的爸爸妈妈出来排成四队，来进行投壶游戏，小朋友说要不要给爸爸妈妈增加难度把桶拿远点呀？幼儿：要...那么现在我们把桶拿远。 2.教师