原创力文档 《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的解读
3~6岁儿童学习与发展指南健康语言社会科学艺术《指南》分五大领域内容进行描述和指引追随幼儿的兴趣和需要，尊重幼儿的特点和差异。
《指南》的整体结构说明目的、作用、内容、原则领域最重要、最基本的五个领域子领域领域中最重要、最基本的方面目标方向、合理期望各年龄段典型表现具体期望与要求教育建议参考利用的教育方法与途径
子领域（一） 倾听与表达目标1：认真听并能听懂常用语言3~4岁1. 别人对自己说话时能注意听并做出回应……4~5岁1. 在群体中能有意识地听与自己有关的信息……5~6岁1. 在集体中能注意听老师或其他人讲话……目标2：愿意讲话并能清楚地表达目标3：具有文明的语言习惯语言领域各年龄段典型表现教育建议
引言部分语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。（重要性）一、语言发展的重要意义语言的重要毋庸置疑人没有语言无法想象著名哲学家海德格尔曾说过：语言就是人的家园，语言就是人的生活，语 言就是人的存在。语言既是幼儿学习的对象，也是接受教育、获取经验的工具。
幼儿语言学习与发展目标倾听与表达（口头语言）1.认真听并能听懂常用语言2.愿意讲话并能清楚地表达3.具有文明的语言习惯阅读与书写准备（书面语言）1.喜欢听故事，看图书2.具有初步的阅
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