部编版语文九年级上册 第4单元 第16课 我的叔叔于勒 学案.docVIP

第16课《我的叔叔于勒》导学案 学习目标 1.学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格的方法。 2.把握小说巧妙的构思,曲折的情节。 3.探究小说的主题。 学习过程 一、巩固基础 1.给下列加点字注音。 (1)拮据(　　　　)　　　(2)栈桥(　　) (3)煞白(　　) (4)撬开(　　) (5)诧异(　　) (6)牡蛎(　　　) (7)褴褛(　　　) (8)嘟囔(　　　) 2.莫泊桑,19世纪　　国著名的　　　　　　　主义作家。他的主要成就在小说创作方面,代表作有中短篇小说《　　　　　　》《　　　　　　　》《　　　　》,长篇小说《　　　　》《　　　　　　　》等。特别是短篇小说的创作为他赢得了国际声誉,他与　　国的　　　　　　、　　国的　　　　　并称为“世界三大短篇小说家”。? 二、内容梳理 3.情节从什么地方开端?这时菲利普夫妇对于勒的态度如何? 4.于勒去美洲后,故事情节有了怎样的发展?菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化? 5.船上巧遇是高潮。菲利普夫妇突然见到于勒,态度又有了怎样的变化? 三、个性探究 6.菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西?造成他们态度多变的根本原因是什么? 7.这篇小说的主题是什么?一般有以下看法:第一,批判资本主义社会中异化的人与人的关系;第二,反映小人物生活的辛酸。你的意见呢?为什么? 8.这篇小说在选作课文时,删去了开头和结尾两部分,现照录如下。和同学们讨论一下,保留与删去这一头一尾,表达效果有什么不同? 原文开头是: 一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达弗朗司竟给了他五法郎的一个银币。我觉得很奇怪,他于是说: 这个穷汉使我想起来一桩故事,这故事,我一直记着不忘的,我这就讲给你听。事情是这样的…… 原文的结尾是: 此后我再也没有见过我父亲的弟弟。 以后你还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的,其缘故就在此。 四、拓展延伸 9.如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,他们的表情将会怎样?他们夫妇之间将进行怎样的对话?试写成一篇200字左右的短文。