部编版语文九年级上册 第1单元 第5课 你是人间的四月天 学案.docVIP

第5课《你是人间的四月天》导学案 学习目标： 1.了解林徽因的家世、留学经历、人物性格，以及诗歌创作的特征。 2.理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象，体悟作者倾注于诗中的感情。 3品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐美。 【课前热身】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)轻líng ( ) (2)鲜yón( ) (3)娉( )婷 (4)冠冕( ) (5)呢喃( ) 2.对下列句子中加点词的解释有误的一项是( ) A.轻灵/在春的光艳中交舞着变(轻快灵巧) B.那轻，那她婷，你是(形容女子的姿态美) C.百花的冠冕你戴着(花冠) D.是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声) 3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的项是( ) A.人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜 B.为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。 C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。 D.你是四月早天里的云烟 4.填空。 (1)林徽因，原名徽音，福建闽侯人，建筑学家、作家 诗人。林徽因一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，均属佳作，其中代表作有诗歌《 》，小说《九十九度中》等。出版的诗集有《 》 (2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是： （3）诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是: 【课堂互动】 5.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请作简要赏析。 6.诗人为我们呈现出了怎样的人间四月天图景?有哪些景象? 7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 【拓展延伸】 林徽因传(节选) 张清平 ①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。 ②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。 ③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢?他讲的那些问题有那么重要吗?他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢? ④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。 ⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的夭际。 ⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑