学前幼教艺术学前通用版小班小班上_小班音乐游戏 艾玛捉迷藏 公开课.docxVIP

小班音乐活动?艾玛捉迷藏 五爱幼教集团 王春晓 活动目标： 1．在与艾玛捉迷藏的游戏中，感受乐曲旋律节奏的欢快，并跟随音乐做相应的游戏动作。 2．迁移已有经验，尝试创编游戏动作，完整进行游戏。 3．遵守游戏规则，在活动中感受与同伴共同游戏的快乐。?? 活动准备： 《艾玛捉迷藏》PPT；艾玛图片。 活动过程：一、熟悉B段音乐，了解游戏规则。 1.介绍新朋友。 出示ppt艾玛后提问：这是谁？小象和朋友们到森林里玩了什么游戏？ 2.了解捉迷藏的游戏规则。 教师跟随音乐做B段动作后提问：艾玛和小象们玩了什么游戏？他们是怎么玩捉迷藏这个游戏的？ 3.感受捉迷藏的乐趣 师幼跟随音乐做游戏，感受捉迷藏的乐趣。 二、欣赏A段音乐，创编游戏动作。 1.欣赏音乐，积极表述。 欣赏A段音乐后提问：这段音乐，你觉得艾玛和朋友们在做什么？ 2.尝试创编，大胆表达。 引导幼儿用身体动作大胆表达：大象的鼻子长得怎么样？有什么本领呢？ 小结：原来大象的鼻子有这么多的本领，会吸水喷水洗澡，甩来甩去打招呼， 还能把东西卷起来。 三、玩捉迷藏游戏，师幼快乐互动。1.尝试完整游戏。 师幼用自己创编的动作尝试进行完整游戏。 2.再次感受乐曲。 引导幼儿再次感受乐曲的旋律与结构，继续游戏直至找到艾玛。 3.不同艾玛游戏 与不同的艾玛跟随音乐玩捉迷藏，再次激发游戏热情。