小学体育与健康浙教课标版三～四年级_脚内侧传球的练习方法 公开课.docVIP

脚内侧传球的练习方法教学设计 授课 教师 单位 上课时间 地点 教学对象 四年级 人数 课时 6-2 教学内容 1.足球：脚内侧传球的练习方法 2.足球：射门游戏 教学目标 1.理解脚内侧传球在足球运用中的重要性，知道脚内侧传球的练习方法 2.在两人一组传球的学练中，70%的学生基本掌握快速跑动与传球的有效衔接，30%的学生在传球的练习中表现出传球稳、准。在射门比赛中，能表现出通过移动寻找最佳传球位置，提高学生足球实践运用能力，发展学生身体协调性、灵敏性和对足球的控制能力。 3.提高相互观察、评价能力，增强团队协作意识，体验成功的乐趣。 重点难点 重点：传球的部位和传球的准确 难点：身体的协调配合 教学过程 教学内容 教学标准 组织形式 练 习 次 数 练习时间 准备 部分 （9’） 1.课堂常规，师生问好。 2.队列队形：四面转法 3.准备活动。 3.1慢跑触球游戏 3.2足球操 1.1静齐快 2.1精神饱满，跟上节奏 3.1通过触球体验触球点 3.2积极跟上节奏培养球感 1.四列横队 2.散点 1 1 1 30” 30” 4’ 4’ 基本 部分 （26’） 1.原地互踩互踢练习 2.两人一组间隔3米进行脚内侧地滚球练习 3.推球＋脚内侧传球＋快速跑组合练习 4.射门小游戏： 把学生分为四组，比赛时，第一名学生开始用脚内侧传球的方法踢倒标志桶，踢倒后把自己的球运从两侧运回来排到队伍最后面，没有轮到的同学进行踩球的练习，每人踢一次，全部完成比赛结束 1.1认真观察，仔细听讲 1.2强调支撑脚的位置与触球的部位，反复练习 2.1加大传球的力度和准度，不要传到标志盘外面 3.1脚内侧传球位置准确，快速跑积极 4.比一比哪组最快 1.四列横队散点 2.体操队形，面对面 3.体操队形，面对面，之间距离加长到10米 4.分成四组进行比赛（安全提示：运球回来时注意控制好球，从场地外面回来，以防相互撞到） ≥30 ≥30 ≥15 ≥3 2’30” 4’30” 7’ 2’30” 结束 部分 （5’） 1.放松操 2.总结本课 1.调整呼吸，充分放松 2.相互评价 3.回收器材 1.体操队形 ≥1 2’ 场地器材 1.足球场1个 2.音箱设备1套 3.足球、球托39个 4.标志桶32个 教学反思