语文人教版九年级上册（2018年新编）第24课《三顾茅庐》 （分层作业）.docxVIP

24《三顾茅庐》分层作业 一、积累运用 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（???） A．纶巾（lún）????鹤氅（chǎng）???百战不殆（dài） B．愧赧（nǎn）????沔水（miǎn）????民殷国富（yīn） C．吴会（kuài）???存恤（xù）??????箪食壶浆（dān） D．拜谒（yè）?????帝胄（zhòu）????顿开茅塞（sè） 【答案】A 【解析】A.纶巾（lún）——guān；故选A。 2．（2022·全国·九年级课时练习）下列句子中成语使用正确的一项是（???） A．他对光阴荏苒不再漠视，他将刻苦努力，来弥补逝去的光阴。 B．他的一声大喝如雷贯耳，使偷盗者惊恐地转过身来，瞅准时机，越窗逃走。 C．刘备思贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。 D．学校开运动会的那天，高一同学箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。 【答案】C 【解析】A.光阴荏苒：时间一点一点的流逝，指时间渐渐地过去了，“光阴荏苒”指时间渐渐过去，是主谓短语，无法与介词“对”搭配构成介宾短语； B.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大，句中形容声音大，不恰当； C.三顾茅庐：常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人，句中形容诚心相请，恰当； D.箪食壶浆：形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况，句中形容同学们的准备，不恰当； 故选C。 3．下列说法不正确的一项是（???） A．罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。 B．《三国演义》是我国第一部编年体长篇历史演义小说。 C．《三国演义》记叙了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，概括了这一时代的历史巨变。 D．本文主要记叙刘备三顾茅庐的故事，表现了诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的政治才华。 【答案】B 【解析】B.“是我国第一部编年体长篇历史演义小说”表述错误。《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说。故选B。 4．阅读下面的文字，完成各题。 玄德见孔明身长八尺，面如冠王，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn（????）耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧n?n（????）。” （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 如雷guàn( )耳晋谒( )愧n?n( ) （2）文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“__________”。 （3）“疏”有下面三个义项。文中“疏懒”的“疏”意思应为( ) A．分散B．事物之间距离远C．疏忽，粗疏 （4）画线句子对人物进行了____________描写，并使用了__________的修辞手法。 【答案】（1）贯 yè?赧??（2） 头带纶巾?头戴纶巾?（3）C??（4）肖像（外貌）?比喻 【解析】（1）考查对字音字形的辨析与书写。“贯”不要写成“惯”，“谒”不要误读作jié，“赧”形声字，脸红，故从赤。本义：因惭愧而脸红，左右结构。 （2）要根据语境、字义判断正误。带：随身拿着；携带。戴：把东西放在头。面颈、胸、臂等处。根据句意，应为“戴”。 （3）疏懒：懒散而不习惯于受拘束。根据语境，应选C。 （4）句中“孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤氅”是肖像（外貌）描写。“飘飘然有神仙之概”运用了比喻的修辞，“孔明”是本体，“神仙”是喻体。 5.解释下列各句中加点的词。 （1）五反而方得一面????????反：__________________ （2）言罢，飘然自去?????????????去：__________________ （3）未审得入览否??????????审：__________________ （4）但恨亮年幼才疏????????恨：__________________ 【答案】同“返”；离开?；明白，知道?；遗憾 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：去了五次才见到一面。反，同“返”； （2）句意：说完后，飘然离开。去：离开； （3）句意：不知道您看到了没有？审：明白，知道； （4）句意：只是遗憾诸葛亮年幼时才疏学浅。恨：遗憾。 6.（2022·全国·九年级课时练习）阅读下面三幅图片，回答问题。 A??????? B???????????????C (1)依据《三国演义》的故事情节，三幅图的正确排序是：___________________。 (2)读图，写出《三国演义》原著与图中关羽语言相对应的故事情节。 图A中“丞相一定不忘前言”：①__________ 图C中“丞