语文人教版九年级上册（2018年新编）第7课《敬业与乐业》（导学案）.docxVIP

07《敬业与乐业》导学案 【学习目标】 1.体会演讲词口语化的特点，学习写演讲词。 2.理解作者关于“敬业与乐业”的观点。 3.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 4.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。 【重点难点】 1.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 2.体会论证方法的作用。 【学习过程】 一、阅读导航 阅读“学习目标”“重点难点”。 二、初读课文 默读一遍课文，标注生字词。 三、自主预习 查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。 1．作者介绍 梁启超，字 ,字 ，号 ，中国近代 派领袖，其著作编为 《 》 2．背景资料 本文是梁启超于1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。1918年，作者在经历了无数政治风波的退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多弊端。回国后，他宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。正是由于作者有丰富的人生阅历和广阔的文化视野，他所阐述的观点才具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒，同时也从侧面说明了他推崇传统文化的缘由。 3．检查字词 (1)请给下面加点的汉字注音。 禅师 ( ) 旁骛 （ ） 亵渎 ( ) 秘诀（ ） 妄想 ( ) 调和（ ） 骈进 ( ) 承蜩（ ） (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)佛教用语，常用来指最好的或独一无二的方法。（不二法门） (2)轻慢，不尊敬。（亵渎） (3)不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。（断章取义） (4)不能实现的打算。（妄想） 4.根据课文填空。 （1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！” （2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。” （3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。” 5.结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。 （1） 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，______（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。 （2） 百姓孰敢不______（形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形）以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 文体知识 议论文三要素 、 、 。论据有 、 。常用的论证方法有 、 、 、 。（写出四种） （2）本文是一篇 ，也叫 ，它可以用来交流思想、感情、表达主张和见解，具有很强的口语性。 四、整体感知 正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。 1.本文的论题是什么？本文的中心论点是什么？本文有没有分论点，试作简要分析。 2.找出本文引用的名言，试分析作者运用这些名言的作用。 五、质疑问难 读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。 参考答案 三、自主预习 1．卓如 任公 饮冰室主人 戊戌 饮冰室合集 3．检查字词 (1)请给下面加点的汉字注音。 禅( chán)师 旁骛 wù 亵( xiè)渎 秘诀( jué) 妄( wànɡ)想 调和( hé) 骈( pián)进 承蜩( tiáo) (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)佛教用语，常用来指最好的或独一无二的方法。（不二法门） (2)轻慢，不尊敬。（亵渎） (3)不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。（断章取义） (4)不能实现的打算。（妄想） 4.根据课文填空。 万恶懒为首 ???? 发愤忘食???? 乐以忘忧 5.断章取义???? 箪食壶浆 6.论点 论据 论证 道理 事实 比喻论证 道理论证 正反对比论证 道理论证 四、整体感知 1.论题：敬业与乐业 中心论点：但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。分论点： 有业之必要 敬业的重要性 乐业的重要性 2.示例：（1）开篇引用名言，揭示题目由来，引出全篇的中心论点。 （2）引用朱熹的话，解释“敬业”的含义。