语文人教版九年级上册（2018年新编）第11课《岳阳楼》（导学案）.docxVIP

11《岳阳楼记》导学案 【学习目标】 1.能够通顺流利地诵读并背诵全文。 2.了解课文内容、文体特点，体会语言美。 3.在诵读基础上研讨论本文重难点问题。 4.积累文中常用实词、成语、名言警句。 5.领悟仁人志士忧国忧民的博大的胸怀，培养先忧后乐的思想品德。 【重点难点】 1.理解文章主要内容和作者立意和构思特色。 2.积累重点字词，熟读背诵课文。 【学习过程】 一、阅读导航 阅读“学习目标”“重点难点”。 二、初读课文 默读一遍课文，标注生字词。 三、自主预习 查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。 1．按要求填空 （1）《岳阳楼记》作者 ，字 ，世称 ， 政治家、文学家、军事家。他的词作脍炙人口，如《 》《 》。诗歌方面他主张要忠于生活现实，符合时事，不为空言。有《 》 传世。 （2）“记”是古代的一种 。它可以状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；还可以将写景、叙事与议论、抒情结合起来，如《醉翁亭记》《岳阳楼记》。 江南三大名楼指 、 、 、（写出地名和楼名） 《岳阳楼记》中的成语 、 、 、 。 2．背景资料 据史料记载，滕子京函请范仲淹为新修的岳阳楼作记，附上一幅《洞庭晚秋图》。当时的滕子京被贬岳州，情绪特别低落，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场！”所以范仲淹借写楼记之机，规劝老友，抒情发情怀，与之共勉。 3．根据要求解答下列文言知识 （1）通假字 ①百废具兴（ ）②属予作文以记之（ ) 古今异义 ①增其旧制（ ） ②属予作文以记之 ③前人之述备矣（ ）④则有去国怀乡（ ） ⑤微斯人（ ） 一词多义 政通人和（ ） 此乐何极（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） 至若春和景明（ ） 南极潇湘 （ ） 予观夫巴陵胜状 （ ） 而或长烟一空 属予作文以记之（ ） 或异二者之为 不以物喜，不以己悲（ ） 词类活用 ①北通巫峡，南极潇湘（ ）②而或长烟一空（ ）③百废具兴（ ） 写出下列文言句式的类型 ①此则岳阳楼之大观也。（ ） ②刻唐贤今人诗赋于其上（ ） ③迁客骚人，多会于此。（ ） ④微斯人，吾谁与归。（ ） ⑤属予作文以记之（ ） 句子默写 （1）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：”_________________________，_______________________”。 （2）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”_____________________，__________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写） 5.朗读课文多遍，直至通顺。 参考答案 三、1.（1）范仲淹 希文 范文正公 北宋 渔家傲·秋思 苏幕遮·怀旧 范文正公集 （2）散文体裁 （3）南昌滕王阁 武汉黄鹤楼 岳阳岳阳楼 （4）政通人和 百废俱兴 心旷神怡 气象万千 （1）①同“俱”，全、皆 ②同“嘱”，嘱托 ①古义：规模 今义：制度 ②古义：写文章 今义：文章③古义：写文章 今义：准备 ④古义：国都 今义：国家 ⑤（古义：如果没有 今义：细小、轻微）（3） 政通人和（形容词、和乐） 此乐何极（名词，尽头 ） 大观也（名词，景象 ） 至若春和景明（形容词，和煦） 南极潇湘 （动词，至、到达）予观夫 （动词，看） 而或（副词，有时） 属予作文以记之（连词，来） 或异（副词，或许、也许） 不以物喜，不以己悲（介词，因为） （4） ①北通巫峡，南极潇湘（名词做状语，向北/向南 ）②而或长烟一空（形容词作动词，消散 ）③百废具兴（形容词作名词，荒废的事业） （5）①此则岳阳楼之大观也。（ 判断句） ②刻唐贤今人诗赋于其上（倒装句，状语后置，于其上刻唐贤今人诗赋 ） ③迁客骚人，多会于此。（倒装句，状语后置，迁客骚人，多于此会 ） ④微斯人，吾谁与归。（倒装句，宾语前置句，微斯人，吾与谁归 ） ⑤属予作文以记之（省略句，省略主语“滕子京” ） 4.(1)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (2)不以物喜 不以己悲