尊严上课的资料.pptxVIP

尊严上课的资料第1页/共44页第2页/共44页zūnwòchéng尊严沃尔逊 面呈菜色 疲惫不堪 善良 朴实款待狼吞虎咽 例外 骨瘦如柴杰克逊喉结 赞赏捶背 僵硬 许配 逃难 bèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi第3页/共44页多音字 nàn nán逃难 难过难liánɡ　liànɡ思量 重量量yān yè yàn咽喉 呜咽 狼吞虎咽咽第4页/共44页疲惫不堪：惬意：羡慕：狼吞虎咽：第5页/共44页疲惫不堪：非常疲乏，不能忍受。惬意：满意，称心，舒服。 羡慕： 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。狼吞虎咽： 像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。第6页/共44页自读课文：　读：读准字音，读通课文　难读的句子多读几遍。　想：课文讲了哈默的一件什么事？ 第7页/共44页主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。第8页/共44页（齐读）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！第9页/共44页（齐读）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！　默读课文，从哪些词句看出哈默是个一无所有的人？用横线划出； 从哪些词句看出哈默是个有尊严的人？用波浪线划出。第10页/共44页 南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。　　 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。第11页/共44页 只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？外貌 这句话是对年轻人的————描写，从这里我们知道这是一个————————的年轻人。非常疲惫非常饥饿第12页/共44页 从以上的描写我们可以看出年轻人是一无所有的，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。从哪些描写看出他有尊严？第13页/共44页1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”这些属于对人物的什么描写？语言、神态、动作描写 尽管饥饿折磨着年轻人，可他（ ），因为他有（ ）。坚持通过劳动获得食物尊严第14页/共44页体会两句话的不同　这个年轻人的　　　　　　了，他的　　　 ，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”目光顿时灰暗喉结上下动了动　这个年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了？ 因为他坚持通过劳动获取食物，没有什么可做的就代表着他将继续挨饿。第15页/共44页双重否定句体会两句话的不同 “先生，那我不能吃您的东西，我　　　劳动，　得到这些食物　”不能不就！ “先生，那我不能吃您的东西，我要用劳动，来得到这些食物。”肯定句第16页/共44页 请找出年轻人和杰克逊大叔对话读一读。第17页/共44页 从这些对话中你体会到什么？（齐读） “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“不，我没有什么活儿需要您做。” 体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度。 “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” “小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”第18页/共44页 同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？1）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起来。第19页/共44页 逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。 年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。第20页/共44页对比 目的：强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。第21页/共44页 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 你怎么理解杰克逊的话？ “现在什么都没有”，说明哈默目前