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大班安全详案教案及教学反思《遇到危险怎么办》
一、教学目标：
1、知道如何避免常见的危险因素。
2、知道如何应对突发危险情况。
3、了解如何紧急求救。
二、教学内容：
1、危险因素的种类及避免方法。
2、突发危险情况及应对策略。
3、紧急求救电话及应急处理流程。
三、教学步骤：
（一）导入：
教师出示一张图片，这是一张火灾发生时的照片，请同学们看这张照片，想象一下如果发生火灾，我们该怎么做。
（二）呈现：
1、教师出示一些危险因素，如锋利的玻璃、电器、水、火等，让学生逐一观察并了解可能的危险情况，并就其如何避免和应对进行讲解。
（三）实践：
（1）危险因素的避免：
1、锋利的玻璃：不乱跑，并且不在房间里淘气，不玩打破玻璃的游戏，不在窗户上跳跃等。
2、电器：不玩电器，不将有电的电器放入水中或带水操作，学习如何正确使用电器。
3、水：学会游泳，不在水深的地方玩水，不在游泳池边乱跑，不站在游泳架上。如果不会游泳的同学，需要注意带好救生衣。
4、火：不玩火，不非法使用火柴、打火机等，不在燃气炉、灶膛周边或烧烤炉等地方乱动，学习如何正确使用火源。
（2）突发危险情况的应对策略：
1、地震：找到安全的地方躲起来，如桌子、沙发下面，不逃出门口或者外面的范围。
2、火灾：靠近地面微量逃生，逃生时不要乱逃，保持冷静，尽快报警。
3、飓风、龙卷风：躲在结实的房屋里。
4、雷电：不要待在露天场馆等，室内也不要接触电器，不要站在单个树木下。
（3）紧急求救电话及应急处理流程：
1、如需紧急救助，请拨打110电话，向警方汇报相关情况。
2、报告事故地点、发生时间、事故的现场状况和人员的受伤情况。
3、拨打医院的急救电话，安排人员接应。
（四）总结：
1、学生讲解避免常见危险因素的方法。
2、学生回答当遇到紧急情况应该怎么做。
（五）反思：
1、学生强调遇到危险如何预防。
2、学生能够听从老师的指导，避免危险。
3、学生能够熟悉紧急求救电话及应急处理流程。
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