第6课《夜间飞行的秘密》第1课时 大单元教学设计 部编版四年级语文上册.docxVIP

课题 一夜间飞行的秘密 部编版 四年级上册 第二单元 第6课 （第一课时） 学校 授课班级 授课教师 学习目标 1.识字学词，会认、会写“蝙”“蝠”等11个生字，会写“蚊子”“即使”等词语。 2．初读课文，能把握课文主要内容。 3.尝试从不同的角度提出问题，整理成问题清单。 学习重难点 能从不同的角度提出问题。 学情分析 虽然上节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习，让学生对“提问阅读”策略不再陌生，但总体上来说，学生主动提问意识还是不强，提出的问题比较原生态，价值不大，对理解课文内容、解析课文结构，品味写作特点帮助性不大。 教学辅助 PPT 教学过程 第一课时 一、导入（3分钟） 仿生学的介绍。给学生们展示苍蝇、萤火虫、蜂鸟等动物的图片，再介绍蝇眼透镜、冷光灯、直升机悬停等一些科技发明，让大家感知动物与科技发明创造之间的密切关系。 【师】同学们，你熟悉图片上的这些动物吗？你了解一些他们的生活特性吗？你又知道根据这些动物生活特性的启示发明了哪些新科技吗？（请学生回答） 不同于上节课的童话故事，今天这节课，我们来阅读一篇科学小品文，看看文章讲述了什么仿生学的知识。（板书课程标题） 【设计意图】充分利用学生对“仿生学”新概念的好奇，激发学生探究“夜间飞行的秘密”的兴趣。 二、小组合作，识读生字词。（17分钟） 1.请同学们快速浏览课文，圈点出本课的生字生词。 2.将自己不认识、不理解的生字词