小学语文优秀教学设计鸟的天堂教学设计和反思.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学语文优秀教学设计 《鸟的天堂》教学设计和 一、教学目标 反思 （一）初读课文，明白得课题 的含义及 了解课文的要紧 内容。 （二 ）学习生字、新词，着重明白得课后练习中词语的意思。 （三）依照游览的顺序给课文分段，并说出各段的要紧意思。 小学语文优秀教学设计《鸟的天堂》教学设计和反思 文昌市铺前镇第三小学 语文 张觅娟 教学目标 1．明白得课文内容。熟悉大榕树的独特和漂亮，体会大榕 小学语文优秀教学设计《鸟的天堂》教学设计和反思 树上众鸟纷飞的壮观 文昌市铺前镇第三小学 语文 张觅娟 景象，受到酷爱大自然、酷爱漂亮的教育。 教学目标 2．学习课文描述景物静态和动态的方式。 1．明白得课文内容。熟悉大榕树的独特和漂亮，体会大榕 3．学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造树上众鸟纷飞的壮观 句。 景象，受到酷爱大自然、酷爱漂亮的教育。 4．有情感地朗诵课文，背诵课文（从“咱们的船渐渐逼近 2．学习课文描述景物静态和动态的方式。 榕树了”到“这美 3．学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造 丽的南国的树”）。 句。 教学重点、难点: 4．有情感地朗诵课文，背诵课文（从“咱们的船渐渐逼近 1．体会“鸟的天堂”的含义。 榕树了”到“这美 2．了解大榕树的外形特点，熟悉大榕树的独特和漂亮。 丽的南国的树”）。 3．学习描述事物静态和动态的方式。 教学重点、难点: 教学时刻:三课时 1．体会“鸟的天堂”的含义。 教学设计 2．了解大榕树的外形特点，熟悉大榕树的独特和漂亮。 第一课时 3．学习描述事物静态和动态的方式。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 教学时刻:三课时 1．体会“鸟的天堂”的含义。 教学设计 2．了解大榕树的外形特点，熟悉大榕树的独特和漂亮。 第一课时 3．学习描述事物静态和动态的方式。 一、教学目标 教学时刻:三课时 （一）初读课文，明白得课题的含义及了解课文的要紧内容。 教学设计 （二）学习生字、新词，着重明白得课后练习中词语的意思。 第一课时 （三）依照游览的顺序给课文分段，并说出各段的要紧意思。 一、教学目标 （一）初读课文，明白得课题的含义及了解课文的要紧内容。 （二）学习生字、新词，着重明白得课后练习中词语的意思。 （三）依照游览的顺序给课文分段，并说出各段的要紧意思。 小学语文优秀教学设计《鸟的天堂》教学设计和反思 文昌市铺前镇第三小学 语文 张觅娟