原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班科学公开课教案《声音叮叮当》
教学目标：
1.能够简单地描述声音如何产生的过程。
2.了解声音的特征（高低、大小、响度）及其相关术语。
3.通过实验学习如何产生、传播和接收声音。
4.学习如何用科学方法进行观察、记录和归纳，培养科学思维和实践能力。
教学重难点：
1.声音的特征及其相关术语的理解和掌握。
2.学生自主探究产生、传播和接收声音的实验过程，培养科学思维和实践能力。
教学方法：
多媒體呈現、實驗導入、探究式學習、問題解決式學習
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.播放一段有声音的视频，让学生观察，听声音。
2.由记录员记录，“听到了什么声音”，“声音来自哪里”。
3.教师引导学生思考，声音是如何产生的。
4.配合PPT讲解声音的产生过程：物体振动→空气震动→声波传播→耳朵接收，引导学生产生探究兴趣。
二、探究（40分钟）
1.实验1：用扩音器放一段音乐，让学生在不同距离听觉差异，记录结果。
2.实验2：对比沉水和露水下音速的差异，描述声音是否变化，为什么。
3.实验3：玩具发声模拟，让学生模拟声音高低大小响度的区别，互相辨别及记录。
4.实验4：用手掌拍击桌子、扇形、圆形木片，探究不同的物体在振动时会发生怎样的声音变化。
5.用PPT展示实验过程，并记录实验结果。
三、总结（10分钟）
1.教师回归到产生声音的过程，帮助学生理解实验中的观测数据及其与理论知识的联系。
2.让学生回忆本节课所学的声音特征及其相关术语，从实验结果中寻找规律。
3.让学生分享本次实验中的体验及感悟。
四、作业
1.提出一个问题，要求学生通过观察、思考、实验，寻找答案，并写出说明过程；
2.在学生班集体中安排学生讲述今天所学的知识点，评选出表现优秀的同学，进行师生评课。
文档评论（0）