药品经营与管理专业自评报告.docxVIP

PAGE 2 药品经营与管理专业自评报告 根据江苏省教育厅《江苏省教育厅办公室关于开展2022年度高等职业教育星级专业评估工作的通知》《江苏省高等职业教育专业评估实施方案》（以下简称《实施方案》）要求，结合定量和定性评价指标，药品经营与管理专业的自评情况如下： 一、专业建设概况 药品经营与管理专业1999年开始招生，2003年被评为省教学改革试点专业，2012年被评为院级特色专业，2018年确立为省高水平特色专业群建设项目的主要建设专业，2018年成功申报江苏省现代学徒制试点项目，2020年被评为江苏省订单、订制、定向人才培养模式改革示范专业，2021年被评为江苏省现代学徒示范专业，2020年江苏省职业教育与继续教育教学成果奖一等奖，2021年为江苏省高等职业教育卓越专业群立项的主要建设专业。 本专业毕业生可考取中（西）药剂员、执业药师等职业资格证书，面向药品经营流通企业，在药品采购、销售、管理等岗位群，从事零售药店管理、药品学术推广、医药营销策划、药品服务、药品采购、质量管理、医药物流管理等工作。根据毕业生追踪调研结果显示，本专业人才需求量较大的岗位有：零售药店店长、慢病专员、运营管理、仓储管理和经营管理、药品采购、物流管理等。 自本专业成立以来，每年招生规模在140人左右，近十年累计毕业学生2083人，就业率始终保持在96%以上。 二、专业建设的总体思路 本专业培养满足零售药店运营管理、医药企业购进、营销、药品储存管理领域等岗位需求的复合型技术技能人才，同时将药品经营与管理专业建设成为省内同类高职院校中处于先进水平、在国内有一定影响的专业。 （一）专业人才培养目标 1、培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有一定的科学水平，良好的人文素质，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识能力，适应现代化医药营销人才发展需要，具有良好的职业素质和敬业精神，掌握医药企业管理和药品营销必备的医药学、市场营销、企业运营管理等知识和技术技能，面向零售药店运营管理、医药企业购进、营销、药品储存管理领域的复合型技术技能人才。 2、培养目标的执行 药品经营与管理专业全体教师与相关行业企业专家共同参与人才养方案的制定，对专业人才培养目标了解充分。在招生时积极向考生及家长宣传，另外在新生入学、课堂教学及学生日常管理中多层面向学生进行宣讲，专业教师及学生熟知专业培养目标。 落实立德树人根本任务，坚持将思想政治教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教学全过程。专业培养目标符合学校整体定位，符合行业企业需要的是高素质、高标准、动手能力强的基层人才需求。注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力培养，关注学生职业生涯和可持续发展需要。用人企业普遍认为我院毕业生综合素质较高，学生工作能力整体质量水平特别高。近三年毕业生年终就业率分别为96.55%、98.9%、98.39%。调研结果显示，药品经营与管理专业毕业生能够满足社会需求，能够体现德智体美劳全面发展。学院建立了学生质量跟踪调研机制，据第三方对学院2021届药学系药品经营与管理专业毕业生培养质量评价数据报告显示：本专业毕业生就业落实率高达98.39%，月收入3227.70元，享受“五险一金”比例达到80.00%；毕业生对就业的满意度达到93.75%，离职率较低，仅有6.06%；本专业的职业期待吻合度达到96.59%，全校排名第二。在学院2021届毕业生愿意推荐母校比例较高的院系是药学系（89.83%），其中，药品经营与管理（医药营销）毕业生愿意推荐母校比例96.64%，毕业生对母校满意度95.83%，对教学满意度94.44%。专业近三年的录取人数分别为：147人，145人，143人。学生和家长对专业认可度较高。 3、培养目标的达成 为了确保人才培养目标的达成，本专业精准对接就业岗位需求，不断完善人才培养方案，精心构建课程体系；通过成立大师工作室和企业工作站、实施校企双带头人的方式，将企业的技术、制度和管理方面的经验及时引入专业，打造“教练型”、“双创型”、“服务型”双师教学团队；加强教研与教材建设，开发岗位特色教学资源，打造优质课程；加强学科建设，提升学术水平，教学成果显著。 自本专业成立以来，每年招生规模在140人左右，近十年累计毕业学生2083人，通过专业学生的学习成果、毕业生的就业数据及用人单位的反馈，本专业学生理想信念坚定、德智体美劳全面发展，专业知识和技能能满足岗位需求。药品经营与管理专业学生的专业知识及技能基本满足岗位需求，根据学院年度就业质量报告，近三年药品经营与管理专业学生实践能力、团队协作能力等方面得到很大提高，发现和解决实际问题的能力也明显提升，在各类创新创业大赛中获得省部级以上的奖项5项，其中一等奖1项，二等奖1项，