小班科学公开课教案《各种各样的糖果》.docxVIP

小班科学公开课教案《各种各样的糖果》 一、教学目标 1. 知道糖果有许多种，大概能列举出一些常见的糖果名称。 2. 能简单描述一些糖果的特点，如形状、颜色、口感等。 3. 体验并理解糖果的不同口感和滋味。 4. 了解糖果的由来和制作过程。 二、教学准备 1. 准备各种不同颜色、形状、口感的糖果，如巧克力糖、水果糖、酸味糖等。 2. 图片资料、视频资料等。 3. 板书准备：糖果的种类、特点、制作过程等。 三、教学过程 Step 1：引入 通过展示几种糖果，引出糖果多种多样的特点，并询问学生们平时最喜欢吃哪种糖果。老师可能会问：“举个例子，某些糖果会让你感到甜，但另一些味道不一样，它们可能酸、苦、咸或其他，你最喜欢哪种糖果呢？” Step 2：探究 1. 知识点引入：糖果的种类 向学生们展示不同种类的糖果，引导他们尽可能多地说出其中的名称，如巧克力糖、水果糖、酸味糖等。 2. 知识点呈现：糖果的特点 通过图片资料展示各种糖果的特点，如颜色、形状、口感等，并鼓励学生们谈论它们有何不同。老师可以问：“这种糖果是什么颜色的？它是圆形的还是长方形的？它的口感是甜的还是酸的？” 3. 知识点讲解：糖果制作过程 通过图片或视频资料展示糖果的制作过程，让学生们了解制作糖果的流程和需要的原材料。老师可以问：“这些原材料需要什么手续才能制成这道菜呢？做这道菜需要用到哪些厨具和材料？” Step 3：体验 老师可以让学生们品尝不同种类的糖果，并询问他们的感受。比如问：“这种糖果的口感是什么呢？它的味道是甜的还是酸的？你觉得它好吃吗？” Step 4：总结 回顾本节课的内容，让学生能够归纳出糖果的多样性和制作过程。老师可以帮助学生列出所学到的笔记，并与学生一起检查他们是否理解了所学内容。 四、教学扩展 1. 打印有关糖果种类和制作过程的资料。 2. 学生可以自己制作糖果，体验制作过程的乐趣。 3. 鼓励学生在家尝试制作糖果，并带回学校和同学分享。