小班体育游戏教案《传绣球》.docxVIP

小班体育游戏教案《传绣球》 教学目标： 1. 掌握传球技术； 2. 培养团队合作精神； 3. 提高协调性和灵活性。 教学准备： 1. 绣球一枚； 2. 课堂辅助设备。 教学过程： 一、热身准备 1. 团队跑动：将学生分为若干个小组，要求学生手拉手，在一个规定的区域内奔跑，轮流带领队伍完成跑步任务。 2. 徒手传球：要求学生两人一组，互相间隔三米左右站着，先由教师演示，然后要求学生用双手传球练习，数次后再用单手练习。 二、游戏规则 1. 游戏人数不限，分为若干个组； 2. 每组选出一个传球员，其他人要对传球员进行紧密的盯防，并尽可能的干扰对方传球； 3. 每局比赛限时五分钟，每次传球不能超过三次。 三、游戏实施 1. 以四个小组为例，每组派出一名选手在场上传球，其他三名队员负责拦截传球，若成功拦截则立即进攻； 2. 限制小组传球不超过三次，传球需要尽快，一旦拦截后需立即进攻； 3. 进攻成功获得一分，若传球落地、出界，或传球员被拦截则进攻失败； 4. 每局时间到后，计算各小组得分，得分最多的小组获胜。 四、游戏总结 1. 团队合作：本游戏需要依靠团队合作，每个人都要担任起自己的职责，服从指挥，紧密配合； 2. 传球技巧：练习过程中，学生通过多次练习，掌握了双手传球和单手传球； 3. 协调性和灵活性：在游戏中，学生需要迅速地做出反应，及时调整自己的位置，提高了协调性和灵活性。 小结： 本次体育游戏《传绣球》是一项非常适合小班教学的体育活动，既能够锻炼学生的身体素质，又能够培养他们的团队合作精神，同时提高学生的协调性和灵活性。通过游戏的收官，也令学生理解了合作的必要性，让课程不止是纯粹的知识点学习，而是让学生成为更加全面的人。