中班家长会点滴感想.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班家长会点滴感想 　　今日有点小激昂，回到家后忍不住敲击起键盘。　　傍晚6点半开始家长会，8点多结束。一半家长发言，一半家长倾听，仁者见仁智者见智，应当说参与的每个人多少会有点感悟。　　想到几点跟大家聊聊：　　1、目前老师的工作状态，笔头工作越来越多，说实话对着电脑欢乐指数并不高。还好有半天时间是对着我们的孩子，与孩子的交往过程中，欢乐指数反而比较高，一个半天总会有一些有趣的故事发生。同事之间也会实时共享！　　2、倾听发言以后，建议大家关注一个词语：过犹不及。任何教育理念、教育行为都不能过了。比方说争第一名的事情，在集体中争第一名是件很辛苦的事情，俗话说人外有人，山外有山。记得我在学校里参与家长会的时候，感觉比自己更上心的家长有，比自己更尽力的家长也有。家长之间的区分，关系到孩子之间的区分，既然自己不可能事事做到第一名，那就没须要鼓舞我们的孩子做到第一名，特别喜爱说“珍宝，你很棒”，“珍宝，你最棒”的家长，老师也建议说此类激励语言的时候也要看看场合、看看时机。当然做任何事情的时候，个人的努力是需要的，但是第一名的概念不应当强化它，而应当淡化它。否那么以后给自己、给孩子添堵的几率会多几成。　　3、过犹不及的另外一种现象是顺其自然。在这个问题上自己有切身的体会，曾经我也偏向于对孩子顺其自然，尊敬儿童的天性，但是等我的女儿读了学校以后，我发觉我的孩子过于自然，跟老师顶嘴，跟家长没礼貌，自己的主意许多，紧接着自以为事的毛病来了。冷静下来看看一起长大的小伙伴，从大班后半学期开始学写字，坚持几年以后，一手美丽的钢笔字，他们在练字的过程中，学会了克服困难、跟毅力交上了伙伴，学习好，习惯也好。所以适当的管束也是有成效的，过份崇尚自然、民主的家庭，也会有缺陷点。　　4、对人要宽容。在幼儿生活中，有长辈、有伙伴、有老师、有同伴。先说长辈，他们的观点跟我们有分歧很正常，但有一点可以确定，剥夺孩子学习动手的机会那是不对的。一般状况下不要相互指责，更不要正面冲突，由于生活在指责中长大的孩子，将来简单怨天尤人，所以为了孩子有一个亲睦的环境，不要相互说对方的不是。再来说老师，老师有各式各样的风格，有的老师比较严格，有的老师比较宽容，严格有严格的好，宽容有宽容的优势，传奇中的好老师、好学校需要论文课题活动的支持，老师专注于业务这一块工作，一个人精力有限，花在同学身上的时间精力未必许多，假如为选择学校选择班级这种事情纠结就没须要了，没有什么非常状况总是我们来适应这个大环境，很少会涌现环境来适应我们状况。背后评价老师也应当留意方式，我常常会在各类爱好班里听到一些怨言。或许老师的一句话，一件事情没有符合自己的口味，在背后埋怨指责，那就更没须要了，今日裤子穿反了，明天衣领没翻好，即使间或摔了一跤都是很正常的，假如那位老师听到你的埋怨，我估量今后你们家孩子不用参与集体体育运动了，由于只有在旁边看才是绝对安全的。看问题要看三年的总改变，总得来说孩子还是在进步，只是快慢不一样。记得看到过芮成钢在《虚实之间》里说过一句话：观点不同、角度不同，这是世界的原来面目，教育也是这个道理。最末说对同伴的，对幼儿园的伙伴更加没有须要去指责了，物以群分、人以类聚，孩子们在一起也有一个小群体，那些乖巧的孩子在一起几乎不会发生冲突，玩的不仅快乐而且会不断提升游戏的水平，反之呢？我们可以想象这样的现象，下课无所事事，就在教室里乱跑，假如再加上家长还不体谅老师管理的难度，再来说点某某又欺侮他家孩子之类的，估量老师也不想跟你说些什么了。　　5、遇到问题多想方法少埋怨。在孩子成长的过程中，涌现问题是正常的，没有问题是不正常的，关键是看待问题、处理问题的角度不同，角度对了，你的孩子情商就高了。处理问题方法对了，再加上时间够了，心平气和的耐烦等待，小孩确定会进步的。　　6、对物质条件的看法，有的家长经济条件富裕，也情愿在孩子身上花点费用、花点时间，带孩子长长见识，带他到外面去看看世界，出发之前查查地图，了解一下风俗世情，这是比较优越的状态。但是假如没有这个条件，也可以选择一些图书、一些积木，换种方式，可以带孩子到郊外走走，呼吸一下新鲜空气，感受一下城市农村的改变，或者有一位性情温顺的家长在床上看看书，跟他讲讲话，让他感受到亲情的暖和，同样也是一种抱负的状态。　　7、客观评价孩子的进展水平，用进展的眼光看待每个孩子。假如老师跟你指出某个问题，并不是否定你的孩子，只是说某个方面有点薄弱。可以告知大家普遍的现象：小时候技能进展较好的孩子，他们中的大多数人今后的进展趋势还是好的，但是他们中的少部分人会受到某些因素的制约，比方早恋、沉迷于游戏、交友不慎而发生不进那么退的现象。又可以这么说：智育好的孩子大多数情商也是蛮高的，