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小班社会游戏优秀教案及教学反思《找朋友》
小班社会游戏优秀教案及教学反思《找朋友》
一、教学背景
本次课程为小班社会游戏课程，主题为《找朋友》。该实验室班级为幼儿园大班，班级人数为25人，年龄在3-4岁之间，每周开展一次社会游戏课程，旨在促进幼儿的社交能力和合作意识。
二、教学目标
1.运用游戏的形式培养幼儿园儿童合作精神
2.让幼儿园儿童在游戏中学习交往技巧
3.培养幼儿园儿童兴趣与好奇心，并提升幼儿园儿童参与活动的积极性
三、教学准备
1.预先准备好指定的地点，以保证游戏场地宽敞舒适
2.准备足够数量的卡片和牌子
3.准备一些小小礼品作为奖励
四、教学过程
第一步：引入
老师讲解本节课的主题和原则并提示孩子们游戏规则。“今天我们要玩的游戏是《找朋友》，这个游戏可以让我们找到好朋友。我们会开始一次“寻找朋友之旅”，每个人手上拿一个卡，大家合作在班内找到匹配的朋友。游戏过程中，你可以再街区里转转，其他的小朋友也在找朋友。但请注意，如果遇到从未见过的陌生人，我们不要把卡片给他们，要保持警觉。”
第二步：游戏时间
现在老师会将手中的卡片派给每个孩子，每个小朋友手中的牌子上会有一个数字或字母，他们需要找到游
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