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中班安全蜡烛的焚烧教学设计
中班安全蜡烛的焚烧教学设计主要包括了活动背景，活动目标，
活动准备，活动过程，活动建议等内容，指引幼儿察看焚烧现象，认识火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识，培育幼儿敏锐的察看能力，合适幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看蜡烛的焚烧教学设计吧。
活动背景：
火在我们生活中有很大的用途，可是也有很大的危害，
小朋友们要从小养成防火的意识。本活动经过察看蜡烛焚烧，感知火的特征，知道不可以随意玩火，并体验火给人的生活带来的快乐。
活动目标：
1、指引幼儿察看焚烧现象，认识火的用途与危害，增
进幼儿安全防火的意识。
2、培育幼儿敏锐的察看能力。
3、恪守社会行为规则，不做“严禁”的事。
4、学会自我保护。
5、探究、发现生活中的多样性及特点。
活动准备：
－1－
蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。
活动过程：
1、焚烧蜡烛
点燃几支蜡烛，察看蜡烛焚烧的过程。注意火焰的颜色、
形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，察看纸焚烧
的过程。让幼儿用手在蜡烛邻近烤一烤，并谈谈有什么感觉。
教师提示幼儿火能燃着很多东西，火会烫伤手指和皮
肤。不可以随意玩火。
2、玻璃杯”灭火器”
教师用一个杯子扣住正在焚烧的蜡烛，察看火焰熄灭的
全过程。启迪幼儿思虑火被熄灭的原由(焚烧需要空气)。
用大、中、小三个玻璃杯遮住三支焚烧的蜡烛，察看三
个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想想为何三支蜡烛熄灭的时间不
同(大小杯内空气的多少不一样，影响焚烧的时间)。3、火的用途
议论火有哪些用途?(煮饭、取暖、照明等)。
火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房子、丛林)。
如何防备火带来的灾祸?教师在幼儿议论的基础上，介
绍一些安全防火举措。
如不要任意玩火，不在火炉邻近玩易燃物，不放爆竹等。
－2－
4、制作点心
请幼儿参加做点心，而后用小烤炉烘烤点心。实质体验火给人带来的快乐。
活动建议：
教师在指引幼儿认识火的同时，要特别重申安全防火要
求。
消防安全儿歌小朋友，不玩火，不让父亲母亲吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是重点。
火警电话’119’，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，依据次序慢分散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。防火知识要切记，人人夸我好宝宝。
记着别回火场里。
－3－
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