人教版部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》优秀教案.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 综合运用智慧课堂探索合作交流的学习模式 以《夜间飞行的秘密》为例 一、教学内外环境分析 （1）教学内容分析 采用智慧策略需要选取具有一定拓展空间的教学内容，且呈现多样化的教学 形式。在教学过程中。鉴于以上因素，我选择了四年级上册部编版第二单元第六 课科普文章《夜间飞行的秘密》。 《夜间飞行的秘密》讲述了飞机能在夜间安全 飞行的原理，与蝙蝠探路的原理类似。本文叙述思路清晰，逻辑性强，用词准确。 本文的情感目标是能激发学生对科学探索的兴趣，能留心观察周围的实物。本文 的重难点是学生能从不同的角度提出问题，所以运用 101 教育 PPT 更能直观有效 地进行教学。 （2）学情分析 本次教学对象是四年级的学生，能专注地学习广阔的文化和技能，但是抽象 思维和假设能力没有完全形成，需要借助具体实物加以了解。因此，该阶段的学 生喜欢用智慧教学手段 提供丰富、真实化、有趣的知识，用小组合作的方式提高自学能力，进一步激发 学生的学习兴趣，并在理解抽象事物时用创设情境等方式进行具象化引导。所以 运用 101 教育 PPT 有针对性的制定教学策略，能很好地引导学生学会从不同角度 提出问题。 （3）智慧教学环境分析 上课前，检查教室内的硬件设备和网络状况，确保各种硬件能正常使用，网 络通畅无阻。清除课堂无用或危险物品，减少环境对学生的吸引力，确保学生的 安全。同时确保教师端的101教育PPT 软件和学生平板的 101教育软件链接正常， 能正常的发布任务等。 二、实施过程描述 《夜间飞行的秘密》在教学实施过程中分为七步进行。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 上课进度与课前准备：上一节课学生基本了解要从内容、写法、启示等角度 提出问题，并且以小组为单位完成问题清单的表格。课后学生的作业是阅读全文 把要提出的问题旁批在课本上。 （一）复习生字 师：上节课我们学习了本课的生字词，现在让我们跟随课件集体认读。 课件呈示： 启示 即使 敏锐 驾驶 证明 科学家 系铃铛 横七竖八 师：下面来练练容易写错的三个字。 课件呈示： 横 竖 驶 赋能路径：先用互动工具里师生互动课件同屏模式显示生字词课件，用聚光灯功 能引导学生跟随光影集体认读。接着复习易写错的字，易写错的字是插入了学科 工具里的生字卡，利用生字卡的笔顺和书写练习功能，讲完笔顺和字形结构后， 发送至学生端，让学生进行书写联系。 设计意图：随光影跟读生字词能更好地让学生集中注意力，而书写练习则加深了 学生对易错字的辨析。 （二）小组整理并且汇报问题清单 师：老师相信同学们已经旁批好自己的问题。各小组按照表格完成问题清单的分 类和讨论，稍后组长通过拍照上传功能分享问题清单。最后通过随机点名的方式 邀请组长说说本组提出的问题，一定要说明是针对哪个角度提出的问题。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 课件呈示： 1．小组合作完成小组问题清单。 （1）每人把自己的问题清单浏览一遍。 （2）把问题分类贴到小组问题清单。 小组问题清单 内容 写法 启示 其他 （3）对分不清的问题在组内讨论，并做好标记。