部编版四年级上册语文《4.繁星》优秀教案教学设计.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 部编版四年级上册语文 《繁星》教学设计 备课时间 9.月 5 日 教材分析 《繁星》选自巴金的散文集《海行杂记》。这是一篇写景抒情的记叙文，写 了作者在不同时间，不同地点看繁星时的不同感受。字里行间饱含着作者爱星天 的真情实感。课文虽然只有 400 个字左右，却有极丰富的内容，是培养学生观察、 想象能力和朗读能力的好材料。 学情分析 通过四年多时间的学习，学生已基本具备了识字能力，教师只需对极少数易 错字稍作强调即可；在词语的理解上，学生已学习了不少方法，可在课前通过相 关的预习自学自主识字，在课堂中可分别就字词的音形的难点和部分词义可通过 预习反馈加以检测，当然一些重点词语还需结合课文加以理解。 教学目标 1.认识 “昧、坠、怀”3 个生字，积累描写繁星的词句。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理 解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻、拟人、排比等 修辞手法，体会文章的语言美。 4.从文中感悟作者的童心、童趣、并体味其酷爱星天的深切感受，以及对大 自然的热爱，对美好生活的向往和对祖国和故乡的眷恋之情。 教学重点 感受作者对大自然的热爱和美好的生活，对祖国和故乡的眷恋。 教学难点 运用比喻、拟人，生动、形象、恰当地表达感情。 教学准备： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 Ppt课件 前置作业内容 学生朗读课文，搜集作者资料。 教学过程 一、导入新课，了解作者。 同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？ （星星）星星是夜晚的 精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当 你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨 匠——巴金对繁星的观察和感受。 （板书：4 繁星） （媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作 有《新生》《爱情的三部曲》( 《雾》《雨》《电》) 《春天里的秋天》《激流三部曲》 ( 《家》《春》《秋》)，（课件出示2）他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重 大的社会影响。 二、初读课文，整体感知 1.自由朗读课文，读准字音 Mèi zhuì 半明半昧 摇摇欲坠 mó 模型、楷模 模 mú 模样、模具 （课件出示3） 2.查字典理解词语 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 半明半昧：昧，昏暗。一会儿明亮，一会儿昏暗。 密密麻麻：又多又密 （多指小东西）。（课件出示4） 3.分小节读课文。 三、研读课文，体验作者情感 1.默读课文，完成填空。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 时间 地点 看到的 感受的 第一次