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《通信原理B》课程教学大纲 Communication Principle B 课程编号：170202016 学时：40 （其中实验8 学时） 学分：2.5 适用对象：电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程专业本科生 先修课程：概率论与数理统计、数字信号处理、信号与系统、高频电路 一、课程的性质和任务 通信原理是以通信系统的基本理论为主要内容。结合实际通信系统的应用为学生加深对通 信基本理论及通信系统基本工作原理的掌握和理解，从而培养学生分析问题、解决问题的能力 及创新能力；培养学生应用和设计新的通信系统的能力。该课程阐述模拟通信理论和数字通信 系统的基本概念、基础理论和基本方法，主要包括：⑴模拟通信系统的幅度/角度调制调制的原 理及其抗噪声性能，以及各类线性调制系统的性能分析方法；⑵数字基带传输系统的特性以及 正弦载波数字调制系统及性能比较等。 该课程是电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程等专业本科生必修的专业技术课 程。 二、教学目的与要求 学生在学习完本课程以后，应全面完整地理解模拟通信系统和数字通信系统的基本概念、 基础理论和基本方法，并能将有关概念、理论和方法运用于通信信号处理和系统设计的工程问 题，能选择与使用计算机辅助设计等现代工具和手段实施通信系统的建模、仿真、分析、设计； 能理解通信技术领域的新理论和前沿技术进展。课程教学应在学生的知识、能力、及素质三个 方面的培养承担相应角色。 1.知识要求 ①通过课程学习，学生应全面、完整地理解模拟通信系统和数字通信系统的基本概念、基 础理论和基本方法。包括信息量和平均信息量（信息熵）、码元速率描述、随机信号的描述、白 噪声和平稳过程的数字特征（自相关和功率谱）描述、窄带噪声的特征；信道的概念和香农公 式；模拟调制通信系统的有关理论，如线性调制、相干解调、非相干解调以及角度调制等；数 字调制通信系统的有关理论，如码间干扰、滚降无串扰系统特性、眼图、数字载波键控(ASK、 FSK、PSK ）及抗噪声性能分析等；以及作为上述概念和理论在通信系统设计中运用调制和解调 方法等；（支撑毕业要求 1-1 指标点） ②了解并适度掌握对电子信息相关系统进行数字化建模、仿真分析、设计的工程综合知识。 （支撑毕业要求1-2 指标点） 2.能力要求 320 ①能够基于通信系统的基本概念和原理认识和理解电子信息相关的复杂工程问题；（支撑 毕业要求 2-1 指标点） ②能基于对电子信息相关的复杂工程问题的认识和理解并结合文献研究建立通信信息系 统的数学模型；（支撑毕业要求2-2 指标点） ③能基于所建立的数字化模型对相关的复杂工程问题进行全面分析并获得有效结论；（支 撑毕业要求 2-3 指标点） ④能基于对相关的复杂工程问题的数字化模型的全面分析，提出对复杂工程问题解决方案 的改进意见；（支撑毕业要求2-4 指标点） ⑤能够基于现代通信系统的原理对复杂电子信息相关的工程问题展开研究的方法、技术路 线和实验方案；（支撑毕业要求4-1 指标点） ⑥能够按照实验方案设计合理的实验步骤、完成实验过程；（支撑毕业要求4-2 指标点） ⑦设计不同的通信系统并正确采集和整理实验数据，能够理解实验结果，解释理论模型和 实验结果的差异，用实验结果解释理论模型，并通过信息综合得到合理有效的结论；（支撑毕业 要求 4-3 指标点） ⑧能够使用 Matlab/Simulink 等计算机辅助设计和分析工具完成通信系统的信号处理过程 的仿真试验，并理解其局限性；（支撑毕业要求5-2 指标点） ⑨具有书面归纳整理和表达实验目的、实验原理、实验内容、实验步骤、实验结果及分析 的能力，能够撰写通信原理的实验报告和现代通信系统的设计文稿。（支撑毕业要求10-4 指标 点） 3.素质要求 ①能够基于现代通信系统的基本概念和原理认识和理解电子信息相关的复杂工程问题； （支撑毕业要求12-3 指标点） ②能对试验结果进行全面分析、讨论，对试验方案提出改进意见。（支撑毕业要求 12-3 指 标点） 《通信原理B》课程目标对电子信息工程专业毕业要求的支撑关系如表 1 所示。 表 1：《通信原理B》课程目标对电子信息工程专业毕业要求的支撑关