车辆灯光检查教案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 汽车维护——灯光检查（创新教案） 课题 车辆灯光检查 授课类型 新授 教学时数 2 节 听课人 二年级学生 人数 16 人 教学场地 实训车间 教学方法与手段 多媒体教学法、文化熏陶法、实践操作法等 1、熟记车辆灯光检查项目； 认知 2、能正确识别车灯及开关的位置所在。 教 1、学会判断灯光的好坏； 学 技能 2、掌握检查时手势的指代； 目 3、掌握项目操作的动作要领。 标 1、合理安排时间、分工项目； 情感 2、正确编排操作流程； 3、增强团队沟通协作能力。 能正确识别车灯及开关的 认知 认知 教 教 位置所在 学 掌握项目操作的动作要领 学 学会判断灯光的好坏及更 重 技能 难 技能 换 点 点 正确编排操作流程 情感 情感 增强团队沟通协作能力 课后体会 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、新课导入 回顾上节课所学内容，同时提出问题—— 为什么打开车门时车里面会亮？ （老师在上课之前把车辆顶灯拨至 DOOR 挡 ） 学生分小组，自主讨论，车辆上 有哪些灯？ 二、车灯图标 采用多媒体课件进行讲授，结合学生实践 认识及作用 的车辆进行有针对性地学习。认识车辆的 灯光及灯光开关的位置。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 三、车灯认识 教师示范操作开关及灯光点亮情况。 学生在边上观看、熟记。 及开关的操作 四、学生轮训 教师组织学生分工操作。