《跨越海峡的生命桥》教学设计.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 《跨越海峡的生命桥》教学设计 《跨越海峡的生命桥》教学设计波莲中心学校张林生 教材分析： 《跨越海峡的生命桥》是人教版教材四班级上册的一篇精读课文。叙 述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严峻的白血病， 台湾同胞 冒着生命危急用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨 越海峡两岸的生 命桥。课文描写了同一时间的两个场景：第一个 场景是在杭州某医院的 病床上，躺着生命垂危的小钱，她在悄悄 地期盼着那来自海峡彼岸的救 命骨髓；其次个场景是在台湾花莲 的慈济医院，李博士正在余震的危急 中抽取台湾青年的骨髓；相 距虽远，他们的心却是紧紧相连的。 学情分析： 四班级的同学已具备一些基本阅读力量：能够借助文本思索一些 问题， 并表达自己的观点；能在自学的基础上，学习和别人沟通 自己的看法； 初步用读来表达感受。所以，本节课以读为主，训 练同学的朗读力量， 在读中理解词语，品尝句子，感悟文章。同 时试图培育同学探究、合作 的力量。 设计思路： 1、“以读为本”。文章感人而生动，适合朗读训练。力求通过