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《电商认知调查》实习教学大纲 Cognitive investigationofe-commerce cognition 课程编号：131502010 学时：2周 学分：2分 适用对象：电子商务专业 先修课程：无 一、本实习的性质与任务 电商认知调查是电子商务专业教学中首个非常重要的实践性教学环节，通过认知调查，对 电子商务专业能力需求构建整体认知，对电子商务专业的市场需求和学习目标形成明确的认识， 为后续专业知识的学习奠定好基础。 二、实习的目的与要求 1、掌握电子商务专业毕业生就业方向； 2、掌握企业对电子商务专业毕业生能力素质要求因素； 3、掌握电子商务专业毕业生就业后工作环境及工资待遇； 4、为电子商务专业提供教学改革的建议。 三、实习组织方式和实习地点 电商认知调查采取统一发布任务，统一管理进度，实习地点分散的形式进行。学生可根据 认知调目标查需要自行选择实习地点。 四、实习时间安排 电子商务专业人才需求调查 0.5周 电子商务专业毕业生就业后工作环境及工资待遇调查 0.5周 电子商务专业毕业生能力素质要求因素分析 0.5周 393 总结认知调查内容，并形成书面报告 0.5周 五、实习的内容与要求 实习内容主要是通过深入企业内部、走访招聘市场或借助网络发送电子稿等方式进行认知 调查，并进行相关内容的总结。 六、考核方式及成绩评定： 专业认知调查成绩分两部分，认知调查报告格式占40％，调查内容占70％。主要从是否完 成符合认知调查要求、深入实际程度、真实可信度以及实际价值等方面考核调查质量。按照优 秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩，必要时可以单独约见学生核实报告内容。 七、实习报告的内容与要求 认知调查报告要求从专业市场需求、能力素质要求、工作环境及工资待遇和教学建议四方 面进行专业认知的总结。 八、实习教材及主要参考书 1、选用教材： 《电商认知调查指导》，姜瑜编著，2014 2、主要参考书： 《怎样写调查报告(第2版)》，张宇主编，中国民主法制出版社，2011 九、其他需要说明的内容 无