高二语文：《小径分岔的花园》课文解读教学设计.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 新修订高中阶段原创精品配套教材 《小径分岔的花园》课文解读 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 An Interpretation of the Text The Garden of Forked Paths 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion 教育 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 原创教学设计 Excellent Teaching Design 《小径分岔的花园》课文解读 教材说明：本教学设计资料适用于高中高二语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得 实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式 编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 利德尔•哈特写的 《欧洲战争史》第二百四十二页有段记 载,说是十三个英国师(有一千四百门大炮支援)对塞尔一蒙托 邦防线的进攻原定于 19XX 年 7 月 24 日发动,后来推迟到 29 日上午。利德尔•哈特上尉解释说延期的原因是滂沱 （形容雨 下得很大）大雨, 当然并无出奇之处。青岛大学前英语教师余 准博士（德国人的间谍，后被英国特工杀害）的证言，经过 记录、复述，由本人签名核实,却对这一事件提供了始料不及 的说明。证言记录缺了前两页。 开头从 《欧洲战争史》写起，俨然是历史小说。原定的 轰炸计划推迟，不仅是因为天气，而且与结尾处余准的证言 有着密不可分的关系。开头是用第三人称来交代事情的经过， 正文部分是余准被捕后的交代记录，转入第一人称。 ……我挂上电话听筒。[转入第一人称。]我随即辨出那个 用德语接电话的声音。是理查德•马登的声音。马登在维克多 •鲁纳伯格的住处，这意味着我们的全部辛劳付诸 （兼词，之 于）东流，我们的生命也到了尽头——但是这一点是次要的， 至少在我看来如此。[作为特工的身份被暴露，这种工作生涯 第 2 页 / 总 23页 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 原创教学设计 Excellent Teaching Design 也即将宣告结束，而手头掌握的情报无法送出去，这是最重 大的损失。“我”把工作上的事情看得比自己的生命还重要， 显示了“我” 的职业道德。]这就是说，鲁纳伯格已经被捕，或 者被杀。[荒诞透顶的假设。普鲁士间谍汉斯•拉本纳斯，化 名维克托•鲁纳伯格，用自动手枪袭击持证前来逮捕他的理 查德•马登上尉。后者出于自卫，击伤鲁纳伯格，导致了他的 死亡。]在那天日落之前，我也会遭到同样的命运。马登毫不 留