第三单元第07课时 体积单位间的进率 大单元教学设计 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第三单元 第7课时 体积单位间的进率 教学设计 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.经历探究体积单位间的进率的过程，掌握相邻两个体积单位间的进率。 2.会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题 3.培养学生的学习迁移能力和探究能力，使学生会应用猜想、验证等方法解决数学问题。 重 点 掌握体积单位间的进率，理解体积单位间的换算方法。 难 点 会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。 学情分析 在学习本节内容之前,学生已经学习了长度单位,面积单位之间的进率及其换算,本单元又学习了体积的概念以及长方体、正方体的体积计算,这些都是学习体积单位间进率的重要基础。面积单位的换算是在学过面积单位的基础上,用摆方格或正方形的面积公式来推导面积单位间的进率,体积单位之间的进率其推导的方法与面积单位进率的推导方法相同。五年级学生已经具有了一定的判断、观察、分析和推理能力,学生通过对长度单位和面积单位的复习和运用迁移推导出体积单位间的进率。学生通过猜测、探索、交流、验证等方式,经历知识的形成过程,以小组合作的方式进行操作、思考、归纳、总结。 核心素养 培养学生类比、推理能力，感受数学知识间的相互联系。 教学辅助 教学课件、学习任务单、（若有教具等教师自行增加） 教学流程 知识链接—构“联系” 教师谈话导入：课件出示：请同