小学的数学青岛版五年级的上册第二单元单元备课.docVIP

小学数学青岛版五年级上册 临朐东城双语学校电子备课卡 二次 第2 主备 上课教 备 周周 课 月 教师 师 时 日 间 课 整体备课 年 五 总 计 第 题 级 课时 本单元是在学生已经初步认识了轴对称图形，认识了生活中平移、旋转现象的基础上学习的。对称、平移与旋转等内容，在小学阶段这是最后一次学习，所以，教材设计了察看实物、 着手拼折、设计图案等活动，目的是让学生经过实质操作等 单元 活动更好地理解和掌握这部分知识。 剖析 本单元教课的主要内容是：进一步认识轴对称图形，用折纸等方法确立轴对称图形的对称轴，能依据要求在方格纸上画出轴对称图形的另一半；认识平面图形的平移与旋转，能在方格纸大将简单图形平移或旋转90。 1．联合实例进一步认识轴对称图形，可以用折纸等方法确立轴对称图形的对称轴，会在方格纸上按要求画出轴对称图 教课形的另一半。经过察看实例，认识平面图形的平移与旋转，目标能在方格纸大将简单图形平移或旋转90。。 ．灵巧运用对称、平移或旋转在方格纸上设计图案。 ．赏识生活中的图案，体验图形美。 教 教课要点是进一步认识轴对称图形和图形的平移与旋转。 学 教课难点是确立轴对称图形的对称轴，用平移或旋转方法设 重难 计简单图案。 点 1．充分利用学生已有的知识和生活经验睁开学习。学生对生活中的对称、平移与旋转现象已经有了初步的认识。教课中，要充分利用已有的知识和经验，让学生经过对详细实物的察看和操作等活动，来认识轴对称图形，学会旋转和平移的方法，确实体验数学与生活的联系。 2．指引学生着手操作，自主学习。教材设计了大批的画一画、折一折、剪一剪等操作活动，旨在指引学生充分利用这 教课 些活动加强感性认识，加深对知识的理解，发展空问观点。 准备 3．正确掌握教课目的。对于画轴对称图形的教课要求是：可以在方格纸上画出图形的轴对称图形。这里有两点要掌握好，一点是在方格纸上画，另一点是画给定图形的轴对称图形。图形的平移，在教材中是第二次出现，第一次是简单的平移(一次平移)，本单元学习较复杂的平移(连续平移)；图 形的旋转，则要修业生可以将一个图形一次性旋转90。即可。 小学数学青岛版五年级上册 4．着重抽象归纳能力的培育。低年级在学习观点的时候，要点是让学生去体验、去感觉，而中高年级应当把要点转移到让学生用比较规范的语言去总结、去归纳，培育学生的抽象归纳能力及逻辑思想能力。