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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班健康教案(15篇) 托班健康教案1 　　目标：  　　运用小勺独立进餐  　　材料：  　　午餐用具  　　过程：  　　1.老师介绍当天午餐的各种食物、餐具，引起幼儿进餐的食欲。  　　2.老师向幼儿介绍运用小勺进餐的方法。  　　3.提示幼儿不用手去抓食物，对用小勺进餐有困难的幼儿予以援助。  　　提示：  　　1.托班幼儿拿勺往往是一把抓的.，所以老师要用示范和鼓舞的方法，引导幼儿运用小勺舀各种食物。  　　2.鼓舞幼儿选择多种食物品尝。  　　3.老师在幼儿进餐时，要留意营造良好温馨的氛围，不要过多地督促幼儿。  　　名称二：学漱口  　　目标：  　　学习漱口  　　材料：  　　每人一只小杯子，挂图《学漱口》  　　过程：  　　1.老师告知幼儿为什么要漱口的道理。  　　2.演示给幼儿看如何漱口。  　　3.幼儿尝试漱口。  　　4.老师以鼓舞的口吻表扬幼儿真能干。  　　提示：  　　1.给幼儿漱口用的水最好是冷开水，避开幼儿因漱口掌控不娴熟而吞咽下肚。  　　2.本次活动可在午餐前讲解，午餐后提示幼儿实际练习。  　　3.活动后，老师可将挂图贴在幼儿漱口的地方，给幼儿一个直观的印象。  　　名称三：漱口  　　目标：  　　学习用自然的声音唱歌  　　材料  　　歌曲录音  　　过程：  　　1.老师手拿杯子引出主题： ——“今日我们学唱一首漱口的歌。”  　　2.幼儿再现平常漱口的动作。老师朗读歌词内容。  　　3.幼儿听歌曲录音假设干遍。  　　4.幼儿分句学歌词。  　　5.老师边弹琴边唱歌。  　　6.引导幼儿跟着老师学唱新歌曲。  　　提示：  　　1.为了提高幼儿的学习爱好，活动结束后，老师可提供幼儿每人一只小杯子，进行漱口的活动。  　　2.托班幼儿可能不肯定习惯听歌曲的前奏，老师在教学中可视幼儿的实际状况，取消或保留前奏。 托班健康教案2 　　活动目标  　　能听指令完成跑、跳、爬等基本动作，训练四肢的协调技能。  　　活动预备  　　律动音乐;各种小动物的图片。  　　活动过程  　　1、老师出示各种小动物的`图片，请宝宝们认各种小动物并仿照小动物的动作。  　　亲子提示：仿照的过程中，家长要鼓舞宝宝想想新的动作。  　　2、跟随律动音乐，老师、家长带领宝宝做动物仿照操。  　　亲子提示：允许宝宝根据自己的意愿做动物仿照操。  　　3、老师和家长鼓舞宝宝自己随律动音乐做动物仿照操。  　　活动建议  　　宝宝掌控这些基本动作后，老师可以依据宝宝的技能加强动作的难度。  　　活动延伸  　　回家后，家长可带着宝宝一起玩亲子游戏“小白兔和大黑熊”。 托班健康教案3 　　一、活动目标：  　　1、练习一个跟着一个走。  　　2、激发幼儿对体育活动的爱好。  　　二、活动预备：  　　1、学会儿歌  　　2、场地上画一个大圆。  　　三、活动过程：  　　1、导入，学习儿歌  　　师:“今日我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”  　　走走走，走走走，跟着老师向前走。  　　不掉队，不乱走，都是听话的好伙伴。  　　2、游戏  　　幼儿四散地站在老师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好伙伴。”老师边说儿歌边鼓舞幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的外形。  　　(活动规章：幼儿需要一个跟着一个在老师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)  　　幼儿园托班健康活动——顶球  　　设计意图:球是幼儿特别喜爱的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来进展幼儿的弹跳技能.  　　活动目标:  　　1. 练习原地向上跳起顶球,进展弹跳技能.  　　2. 初步获得跳的`高低与顶球关系的阅历.  　　3. 能积极参加游戏活动.  　　活动预备:气球假设干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高  　　重难点：练习原地向上跳起顶球。  　　活动过程:  　　1. 介绍玩法,孩子示范.  　　老师:”场地上吊了很多球,它是给小伙伴顶球玩的.每个小伙伴站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁情愿来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,老师在旁指导,爱护