“世界水日”节水宣传活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 “世界水日”节水宣传活动方案 　　教学目标：　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的亲密关系，激发同学探究水，爱护水的意识。　　2、通过搜集信息与试验体验培育同学关爱自然的意识。　　3、能够用多种方法收集资料，并进行简约的整理和应用。　　教学重点：　　了解水的作用，节省用水。　　教学难点：　　因**地区水资源充分，同学难体会“缺水”。　　教学时间：　　**　　主持人：**　　教学过程：　　一、谈话导入　　1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最珍贵的资源和财宝、晶莹剔透、激扬澎湃、浩瀚如云　　你们知道这些美妙的词汇都是描写什么的吗？　　2、对，水是大自然赐给人类最珍贵的资源和财宝。这节班会课，我们就来聊聊节省用水的话题。　　二、水的用途　　1、身边哪些地方要用到水？　　2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？　　三、水的现状　　1、地球上的水资源现状。　　地球表面有水许多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告知同学淡水资源只占地球水资源的一小部分。　　2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的状况以及人类事实上可以利用的淡水资源。　　3、我国以及我们身边的水资源状况　　〔1〕中国在水资源方面的现状　　a、我国的水资源也是严峻匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。　　b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。　　〔2〕我们身边的水资源状况。板书“身边”。　　4、国家在节省用水方面的一些举措。　　四、算一算　　1、平日刷牙时的用水习惯。　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。　　3、由身边的小事引导同学发觉生活中糜费水的现象。板书“从小事做起”。　　五、金点子　　1、在节省用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家共享？　　2、学校在节省用水方面开展了哪些活动。　　六、拓展　　1、增加的一个好习惯：和父母一起节省用水。　　2、制作节省标语：节省用水，从点滴做起！