幼儿园小班教案《鞋子的聚会》.docVIP

幼儿园小班教课设计《鞋子的聚会》 小班教课设计《鞋子的聚会》合用于小班的科学主题教课活动中间，让幼儿勇敢地说出自己喜爱的鞋子，知道穿鞋要合脚，认识生活中常有的鞋，感觉它们的美和多样性，试试对鞋子进行简单的分类，快来看看幼儿园小班《鞋子的聚会》教课设计吧。 【活动目标】 1、认识生活中常有的鞋，感觉它们的美和多样性。 2、勇敢地说出自己喜爱的鞋子，知道穿鞋要合脚。 3、试试对鞋子进行简单的分类。 4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。 5、经过实质操作，培育幼儿的着手操作能力。 【活动准备】 1、各种各种大小、颜色、形状、用途不一样的鞋子。 2、装有各种鞋子的“神奇箱子”。 3、鞋子的分类标记卡、鞋架等。 【活动过程】 一、激发兴趣 1、出示礼品—“神奇箱子”，惹起幼儿活动兴趣。 2、鼓舞幼儿谈谈生活中常有的各种鞋的名称和用途。 教师逐个有目的地指引幼儿谈谈高跟鞋、大头皮鞋、 旅行鞋、拖鞋、滑冰鞋等的用途。 让幼儿勇敢表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。 二、鞋子博览会 1、指引幼儿用配对的方法将鞋子部署成博览会。幼儿用配对的方法找寻箱子里和地板上凌乱的鞋子， 把它们齐整地摆在教师指定的地方。 2、幼儿观光“鞋子博览会” 经过看看、摸摸、比比、谈谈，感觉鞋子的美和多样 性。 教师随机察看、指引，帮助幼儿注意各种鞋子的不一样 质地。 三、研究沟通 1、鼓舞幼儿自主找寻喜爱的鞋子，并穿一穿、试一试。 2、教师随机与幼儿沟通，请幼儿谈谈穿上不一样鞋子的感觉，并组织集体沟通。 指引个别幼儿穿上鞋子在集体眼前跳一跳，让大家一同来察看。 3、指引幼儿小结：穿鞋要合脚。 小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒畅。 四、鞋子找家 请幼儿按教师供给的鞋子图标，对鞋子进行分类。教师边出示标记，指引幼儿怎样更好地进行归类。五、穿上合脚的鞋到户外游戏 小百科：鞋子，穿在脚上防备脚遇到损害的一种物件，在人类文明史先期多为草鞋、布鞋，现在以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为常见。