郑燮《芭蕉》杜甫《咏春笋》阅读练习.docVIP

阅读下边这两首诗，达成14--15题。 芭蕉 郑燮 芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 咏春笋 杜甫 无数春笋满林生，柴门密掩断人行。 会须上番当作竹，客至从嗔不出迎。 14．(原创)以下对这两首诗的赏析，不适合的两项是 (5分) A．郑诗前两句，以比较的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状，为后文的抒 情作铺垫。 B．郑诗第三句触景生情，寓情于景，将情详细化，表达了相思之情的悠久缠绵，无量 无尽。 C．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描述了春笋活力勃勃、繁密满林的生长态势，流 露出作者的愉悦之情。 D．郑诗由描绘到抒怀，感情正面点出；杜诗由描绘到叙事，但仍以抒怀为内核，感情 含而不露，恰到利处。 E．两诗都是咏物诗，主体意象生动鲜亮，都运用象征的手法，托物言志，言近旨远， 表达了作者某种激烈的感情。 15.(原创)两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思邻近，但表达的感情和艺术成效实则 天壤之别。试联合诗句作比较鉴赏。(6分) 14.BE(答出一项2分，答出两项5分) ①郑诗以芭蕉叶的生长情状比喻相思之情，最后着一“怨”字，衬托出相思的愁苦。杜诗在充分描绘春笋的喜人长势以后，描述因春笋遮蔽隔断而责备主人不出迎的情况，着 “嗔”字，实则表现作者心中之喜。②“怨”字属于直接抒怀，正面抒怀：“嗔”字属于间 接抒怀，侧面衬托，手法波折幽深。③“怨”字直接照射出全诗的感情基调，“嗔”字则从 反面折射出作者真切的愉悦之情。(6分，每点2分)