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导入指鹿为马“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”——《史记·秦始皇本纪》第10课秦末农民大起义学习目标231知道秦暴政的主要表现知道陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本史实,了解楚汉之争通过本课学习认识到得民心者得天下的道理秦二世秦亡秦始皇陈胜、吴广起义秦的暴政农民起义秦朝灭亡前210年前221年前207年刘邦、项羽起义先导阅读,整体感知结合本课子目录思考,秦末的农民大起义是指什么?起义的原因是什么?结果如何?天下苦秦久矣“族(灭)秦者,秦也,非天下也。目标导学一:秦的暴政赋税沉重自主学习他对农民征收...将三分之二的收获物上缴国家。阅读教材P50-51前三段内容,根据提示,总结秦朝暴政的具体表现。徭役兵役繁重大规模地征调民力服...刑法残酷秦朝实行的法律非常...当时的刑罚极其残酷...焚书坑儒为禁锢人们...下令烧毁民间收藏的...又将提出非议的...活埋。核心素养秦二世统治更加残暴秦二世为巩固帝位,凶残地...目标导学一:秦的暴政自主学习史料一:力役三十倍于古;田租口赋,盐铁之利,二十倍于古。 ——《汉书·食货志》史料二:五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为邢徒。 ——《秦简》
史料反映了秦的哪些暴政?秦的暴政最终导致了什么后果核心素养繁重的徭役、沉重的赋税,严苛的刑法农民起义【史料实证】阅读教材P51-52页,填充表格目标导学二:农民起义-陈胜吴广起义自主学习陈胜吴广起义时间人物地点政权结果地位公元前209年问题探究 陈胜、吴广直逼咸阳秦二世反击建立张楚政权大泽乡张楚政权失败核心素养中国历史上第一次农民起义破釜沉舟刘邦项羽目标导学二:农民起义-刘邦项羽起义自主学习巨鹿之战-以少胜多,大败秦军主力结合课本P52内容思考,陈胜吴广起义虽然失败了,但反秦浪潮并未平息,其中谁的队伍逐渐壮大?他们又是如何使秦朝走向灭亡的?问题探究公元前207年直逼咸阳推翻秦朝统治核心素养 目标导学二:农民起义-陈胜吴广起义自主学习观看视频思考,陈胜、吴广起义的原因是什么?如果没有这个原因,秦末农民起义还会爆发吗?问题探究核心素养直接原因——遇雨误期根本原因——秦的暴政目标导学二:农民起义-陈胜吴广起义结合视频和课本内容思考,为了壮大起义的声势,陈胜、吴广还做了哪些准备?自主学习用鱼腹传书,篝火狐鸣等方法证明行为的合法性。问题探究打着楚国的旗号,提出伐无道、诛暴秦,让起义更具合理性。核心素养喊出“王侯将相宁有种乎”的口号激励同伴斩木为兵揭竿为旗目标导学二:农民起义-陈胜吴广起义1:1自主学习材料一:陈涉(陈胜)虽死,其所置遣侯王将相竞亡秦,由陈涉(陈胜)首事也。 ——司马迁材料二:从陈胜吴广开始,历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》问题探究陈胜、吴广起义有什么意义?是中国历史上第一次大规模农民起义,具有首创精神,鼓舞了后世千百万人民反抗残暴统治。核心素养目标导学二:农民起义-陈胜吴广起义从秦朝灭亡的历史中你能得到什么启示?【家国情怀】自主学习仁义不施而攻守之势异也! ——贾谊《过秦论》问题探究核心素养得民心者得天下,失民心者失天下;统治者应勤政爱民,减轻百姓负担目标导学三:楚汉之争自主学习阅读教材P52页,找出答案双方目的结果项羽和刘邦问题探究争夺帝位刘邦胜利建立西汉核心素养汉王刘邦西楚霸王项羽目标导学三:楚汉之争自主学习结合成语典故,说一说楚汉之争的经过。刘邦入咸阳-约法三章问题探究垓下之战-十面埋伏、四面楚歌鸿沟议和-楚河汉界鸿门宴-项庄舞剑,意在沛公核心素养乌江自刎-霸王别姬目标导学三:楚汉之争自主学习刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同?为什么?问题探究战争战争目的战争性质农民起义楚汉之争农民起义反抗秦的暴政封建统治阶级争权夺利的斗争核心素养争夺帝位目标导学三:楚汉之争【历史解释】根据材料概括刘邦和项羽一胜一败的原因。自主学习刘邦布衣出身,当过泗水亭长,拥军不足10万项羽贵族出身,楚国名将项燕之孙,拥军40万问题探究张良、萧何、韩信都是人杰,我不如他们,但吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用。项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭。与父老约法三章,杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。余悉除去秦法。核心素养刚愎自用善用人才得民心者得天下失民心得民心时间人物口号政权性质地位农民起义楚汉之争西汉建立框架构建,知识小结公元前209年陈胜、吴广秦的暴政王侯将相,宁有种乎前期陈胜吴广起义“张楚”政权农民战争中国历史上第一次大规模的农民起义项羽—巨鹿之战灭秦军主力后期刘邦项羽起义刘邦—灭秦课堂检测,直击中考1.(2022年四川广元)《史记·秦始
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