【新部编人教版】六年级下语文17《他们那时候多有趣啊》优质精品课教学设计.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 【新部编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计 17*他们那时候多有趣啊 课题 17*他们那时候多有趣啊 课型 略读课文 授课 1 课时 时间 教学 1. 快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。 目标 2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。 教学 快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。 重点 教学 大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。 难点 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、情境导入 导入 2155 年时，孩子们还要去学校上课吗？他们会不会视纸质 提问激发兴趣 （2 ）分 钟 图书为古董？让我们跟随玛琪的故事，一起去畅想一下美 好的未来吧。 二、自主阅读读，检索信息 能快速检索文章 信息，快速把握文章内 1. 快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来上学方式和 容。 今天有什么不同。【出示课件 2】 2. 学生交流。【出示课件 3、4】 ①“呀！”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉， 新课 多浪费呀！我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书 教学 了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着 （ 33 通过问题引发思 ）分 哪天把它扔掉！” 考，然后进行自主阅 钟 ②在这个荧光屏上，所有的课文都现出来了，还跟着没完 读，找到包含答案的句 没了地提问题。这倒也无所谓，最让她厌烦的是那个槽口 子，能进行自主总结， 得出结论，提升阅读能 ──她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用 力，学有所得。 那种打孔文字像编程序似的把作业和答卷写出来。她还只 有六岁的时候，妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对 话了。 第 1 页 共 5 页 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 【新部编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计 现在 未 学习方式 阅读纸质书本、 全部是数字化阅 老师上课 读、机器人上课 3. 【出示课件5、6】