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2023伊士怯+神激励沪士的后法
组织中的人员激励问题一直是管理研究的热点。 激励的目的在于激发人的
正确的行为动机,调动人的积极性和创造性,充分发挥人的智力效应,创
造出最大的价值。 在护理管理过程中,想要调动护士的工作积极性,掌握
一定的激励方法必不可少。
1物质j跚
运用物质的手段便受激励者得到物质上的满足,从而进-步调动真积极性、
主动性和创造性。 物质激励形式包括奖金 、 奖晶 、 福利等。 护理管理者在
使用物质激励的时候要注意物质j鼓励标准应与相应的制度结合起来,物质
激励必须公正,不搞”平均主义气
2晋升j跚
晋升到更高的、 更重要的岗位,对于个人与组织来讲都具再重要意义。 下
属获得晋升机会,得到组织对真工作能力与业绩的认可,也是自我价值的
体现,个人职业生涯成功的标志。因此晋升会带来更大的工作激情和信心。
护理管理者在采用晋升激励时应注意晋升可能会在护士间产生不良竞争,
这对团队合作可能产生不利的影响。
3竞争概b
心理科学实验表明,竞争可增加一个人50%或更多的创造力。每个人都高
上进心,不甘落后,竞争是剌激员工上进的有效方法,也是激励员工的最
佳手段。 护理管理者在对下属的管理中,要引入良性竞争机制,让每位护
士都高竞争的观念,并能投入到竞争之中。
4培训|栅b
下属的成长与能力提升是组织义不容辞的责任。 管理者要学会用培训帮助
下属成长,特别对那些渴望自身成长与能力提升的下属,培训会成为一种
行之有效的激励手段。 护理筐理者通过让护士参加学术会议、 接受继续教
育培训|、 国内外参观学习等培训j鼓励方式达到激励的目的。
5授权j跚
授权是一种十分离效的激励方法。 一般来说,人都奋进取心、 成就感,通
过授权让下属感到自己被重视、 尊重、 重屑,从而激发真潜力与工作热情。
护理筐理者在采用授权时要将下属需要的职、 权 、 贵、 利规范化、 制度化,
勇于承担责任,解除下属的后顾之忧,让下属充分发挥自己的能动性,同
时引导下属树立上下级共同对工作负责的观念。授权后要及时监督、 指导、
反馈下属的工作状况,保证信息传递渠道通畅,使下属明确要求、 责任、
权力范围,上级能及时得到下属的意见和想法,使工作JII页利开展。
6情感j跚
情感激励时从下属的情感需要出发,通过情感上的关心、 尊重 、 信任来打
动员工,从而激发员工的工作热情。 情感激励是对物质激励存在弊端的一
种弥补,能使得激励手段更为完美,效果更 明显。护理管理者要从思想上
、
工作上 、 生活上关爱与尊重护士, 及时感受他们的情 感变化,做到以情 感
人。
7赞美j跚
赞美就是对对方做出某些事情取得成效时给予肯定和表 扬。 管理者对员工
适度赞美,满足员工被关注、 被认可的心理,激发真内心热情和不负众望
的使命感。 护理筐理者在 使用赞美激励肘,应注意赞美要及时,要源于事
实,要发自内心和真诚,否则反而会引起护士的反感,起不到激励作用。
8榜样j跚
榜样j鼓励法是鼓励者选择在实现目标中 1割故法 先进 、 成绩突出的个体或集
体,加以肯定和表扬,并要求大家学习,从而激发员工积极性的方法。 榜
一
样是 面旗帜,使人们南方向,再追求目标,产生模仿和追赶的心理愿望,
从而使外在的榜 样转化为催人奋起的内在激励。 护理筐理者可用护理行业
中的先进模范人物教育激励护士,发现和宣传先进人物,激发大家的工
热情,起到 榜样激励的作用。
9数据概b
心理学家认为,数据对比能够使人产生明显的印象,激发强烈的感受。
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