1苏教版五年级下册数学第六单元 《圆》第1课时 电子教案（表格式）.docVIP

山市娄江实验学校五（1）、（2）数学教案 序号:57 教学课题 圆的认识 课型 新授课 本课题教时数：1本教时为第 1 教时 备课日期 5月7日 教学目标： 1、使学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征。知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；会用圆的知识解释一些日常生活现象。 2、使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3、使学生进一步体验图形和与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点难点： 重点：圆的各部分的名称，圆的基本特征，学会用圆规画圆 难点：圆的基本特征，学会用圆规画圆 教学方法与手段： 课件 教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、创设情境，引入新课 1、??游戏：摸图形。 同学们，想做游戏吗？看，老师给你们带来了一个袋子（袋子里装有长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆），里面装有很多平面图形， 2、??师：你能只摸一下就摸出圆形吗？有什么诀窍吗？ 引导说出圆是由曲线围成的平面图形。 3、师：今天我们一起学习圆。板书：圆的认识 二、联系生活，充分感知 1、师：同学们在生活中见过圆吗？ 注意几点： 一是注意语言的准确性，让学生说清楚圆在物体的哪个部位；