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苏教版数学四年级上册电子备课教案第一单元《练习一》(表格式) 序号:4 教学课题 练习一 课型 练习课 本课题教时数： 1 本教时为 第1 教时 备课日期 8月31日 教学目标： 1.使学生进一步的认识升与毫升，了解升与毫升之间的进率，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 2.使学生加深对升和毫升的实际体验，同时使学生进一步体会升和毫升在实际生活中的广泛应用。 教学重点、难点： 重点：进一步认识升与毫升并进行正确的换算；并培养估计意识和初步的估计能力 难点：进一步认识升与毫升并进行正确的换算；并培养估计意识和初步的估计能力 教学方法与手段： 投影 教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 复习比较容量的大小 练习一第1题 比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？ 请学生看图说话，讲讲每幅图的含义 示例：将长玻璃杯的橙汁倒入第二个玻璃杯，第二个玻璃杯倒满了，但长玻璃杯里还剩一些。说明长玻璃杯的容量比第二个玻璃杯额容量大 练习一第4题 说说每种饮料各多少瓶是1升？ 请学生说出算式，并说说你是怎样想的？ 注意规范：1升=1000毫升 1000/100=10（瓶） 1、练习一第7题 指名读要求。 引导看图：每幅图分别是什么意思？ 连一连再估一估。 2、练习二第8题 指名口答 检查 师：如果以后的作业中出