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- 2023-07-02 发布于广东
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教学课题
11、期末补充练习
课型
新 授
本课题教时数:1 本教时为第 1 教时 备课日期 6月15日
教学目标:
1、熟练正确地计算20以内的进位加和退位减。
2、进一步熟悉简单实际问题的结构,选择合适的条件解决实际问题。
3、通过观察图意和合理推想,培养学生的观察和推理能力。
教学重点:利用十几减几的知识解决实际问题。
教学难点:能建立良好的观察、分析和好解题能力。
教学方法与手段:
通过基础的口算练习和多层次的解决问题练习,使学生的口算能力和数学思维得到培养,提高学生解决问题的能力。
教具学具:主题图、光盘及实物投影。
教学过程:教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
一、算一算,比一比。
12-7=□ 11-4=□
12-6=□ 12-4=□
12-5=□ 13-4=□
13-4=□
12-3=□
11-2=□
增加
二、看谁算得又对又快。
7+6= 17-8= 8+6=
16-8= 15-7= 13-5=
14-5= 11-7= 17-9=
12-7= 11-2= 12-5=
三、看图列式计算:
1、○○○○ ○○
○○○ ○○
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
2、(图略)
□○□=□ □○□
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