五年级数学下册教案-二 校园艺术节——《分数的基本性质》青岛版.docVIP

二 校园艺术节——《分数的基本性质》 教学目标： 知识目标：理解并掌握分数的基本性质。 能力目标：通过教学，培养学生的迁移能力、概括能力和观察能力使学生归纳概括出分数的基本性质，并能运用分数基本性质解题。 情感目标：让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。 教学重难点： 教学重点：让学生经历探究分数的基本性质的过程，理解、掌握、正确应用分数的基本性质。 教学难点：对分数的基本性质的理解和应用。 三．教学过程： （一）故事引人，揭示课题。 1．教师讲故事《喜洋洋与灰太狼》。 [ 一上课，先听讲一段故事，学生非常乐意，并会立即被吸引。思考故事当中提出的问题，学生自然兴趣浓厚。通过故事设疑，激起了学生探求新知的欲望] 2．学生分组讨论，教师巡视指导。 3．教师引导学生发表自己的看法。 4．思考：聪明的慢羊羊用什么办法来满足喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的要求，又分得那么公平呢？同学们想知道吗？学习了这节课你们就知道了，相信同学们通过学习会比慢羊羊聪明的多。 板书课题：分数的基本性质 （二）出示学习目标： 1．理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。 2．能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。 （三）出示自学指导 认真看课本第19-21页的红点部分。思考：1．什么是分数的基本性质？2．分数的基本性质与整数除法中商不变