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第1页/共18页有意思的颠倒歌说课第2页/共18页说议题颠倒歌又叫古怪歌、倒唱歌，其特点是运用“故错”手法，故意把一些事情颠倒过来说。通过这样一组有意思的颠倒歌激发学生对民间儿歌的兴趣，以及让他们知道我国儿歌的多样化，从而喜欢上儿歌。第3页/共18页说教材《东西街，南北走》 《一个老头七十七》《小槐树结樱桃》第4页/共18页教法学法 引导启发 朗读感悟 小组合作交流第5页/共18页教学目标1.知识目标：①了解颠倒歌的特点 ②学会默读2.能力目标：①能用普通话正确、 流利、有感情的朗 读颠倒歌。 ②能用自己的话改编 颠倒歌。3.情感目标：感受颠倒歌的乐趣， 激发学生对中国传统 儿歌的兴趣。第6页/共18页教学重难点了解颠倒歌的特点。能用普通话正确、流利、有感情地朗读颠倒歌。能用自己的话改编颠倒歌。第7页/共18页教学过程：情境导入揭课题 例文学习知颠倒儿歌共赏找颠倒课内实践改颠倒第8页/共18页 情境导入小鸡叼秃鹰第9页/共18页 鱼儿在天上飞 小鸟在海里游第10页/共18页 大象没力气 蚂蚁扛大树第11页/共18页例文学习知颠倒咬牛奶，喝面包；?夹起火车上皮包。动词颠倒?第12页/共18页儿歌共赏找颠倒 1、学生默读儿歌，找找自己觉得颠倒歌中好玩的地方。 2、小组合作读颠倒歌，学生互相交流自己的学习成果。 3、学生分享学习成果。4、全班拍手读、男女赛读、表演读第13页/共18页玩“说颠倒话”游戏 你 说我 说人吃饭饭吃人第14页/共18页编儿歌 把刚才大家说的颠倒话自己创编颠倒歌：第15页/共18页 好书推荐《中国传统童谣书系》第16页/共18页《颠倒国奇遇记》 好书推荐第17页/共18页 颠倒有意思的颠倒歌板书设计读编知找第18页/共18页感谢观看!
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