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班主任的那些事儿 从事教育教学工作已二十四年有余，当班主任也有十几个年头了。细细回想一下这么多年的班主任工作，个中的酸甜苦辣可能也只有自己能够切身体会。在班级管理的过程中，也是我不断成长并逐渐走向成熟的过程，因此我也探索过、失败过、彷徨过、成功过。至今，我仍然走在班级工作的最前沿，从事着班主任工作。在自己多年的班主任工作中，我也在不断地总结自己的经验，不断地改变自己的管理办法，并因此有了下面的几点体会。 一、做学生生活的引路者 每当新生入学报到时，也可以说是学生最迷茫、最无助的时候。因为许多学生都与原来的同学、朋友分别到了不同的学校求学，他们来到了一个完全陌生的环境，有些学生甚至远离了自己的父母独自在外求学。这时，是学生最需要关心、爱护和帮助的时候。因此，新学期开学的时候，我都会充当学生的“第二任家长”的角色，早早地来到教室的门口，热情地接待每一位学生，招呼他们进教室坐好，同时会陪他们聊些家常、嘘寒问暖，缓解他们的紧张、无助的情绪。看到这样一位热心为他们服务的老师在忙前忙后，学生们也逐渐放松了心情，彼此之间也开始相互交流、相互了解。 随着开学工作逐步走入正轨，我开始对每位学生的家庭、学习、兴趣爱好等等进行全面了解，并针对每一位学生的特点进行有步骤、有意义的引导，从平时的点点滴滴让他们逐渐认识自己的不足和优点，教育他们要培养健康的心理、养成良好的学习和生活习惯、热爱自己的生命，