《可爱的企鹅》（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

第三单元 加与减（一） ·第10课时 可爱的企鹅· 教案 班级： 课时： 课型： 学情分析 学生在前两节课中已经理解了有关8和9 的加减法意义，也能够进行有关8和9 的加减法计算。由于一年级的学生年龄小，对知识的记忆需要反复的看见和练习。对于首次出现的大括号也比较陌生，不容易理解其意思。 教学目标 1.选择合适的方法解决有关 8 和 9 的加减法的实际问题。 2.体会部分和整体之间的关系，加深对加减法意义的理解。 三、重点难点 【教学重点】 进一步熟练 8 和 9 的加减法，加深对加减法意义的理解。 【教学难点】 熟练正确地解决有关 8 和 9 的加减法的实际问题。 四、教学过程设计 第一板块 【谜语引入 激发兴趣】 师：小朋友们还记得我们刚学过的8和9的加减法吗？我们一起做几道题吧！ 1.说一说，填一填。 □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ 师：左边的图一共有几个蘑菇？用加法算式怎么表示？ 生：6+2=8 师：怎么用减法算式表示？ 生1：8-6=2 生2：8-2=6 师：右边呢？有几只蜜蜂？你是怎样用加减法算式表示的？ 生1：2+7=9；9-2=7 生2：2+7=9；9-7=2 师：同学们真棒！掌握的都很好。老师想问问小朋友们喜不喜欢猜谜语呢？ 生：喜欢。 师：老师今天被一个谜语给难住了，想