《一起做游戏》（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

数学好玩 ·第2课时 一起做游戏· 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 一年级学生刚进入学习的初步阶段，在学习完本册内容后，还不能很好的整理，也没有这样的意识，对知识的应用比较欠缺。再加上一年级孩子的年龄特点，注意力不够集中，注意力保持的时间比较短，比较好动。所以本节课以游戏的方式呈现，有助于孩子的接受。在游戏中培养、渗透各种方法和技巧也是一种对低年级孩子来说比较有效的手段。? 二、教学目标 1.在活动中，进一步掌握图形的特征，积累利用数学知识解决问题的经验。 2.能用 20 以内数的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找获胜的策略。 三、重点难点 【教学重点】 了解长方体、正方体、圆柱、球这几个立体图形的特征。 【教学难点】 学会用数学知识探索获胜的规律，体会数的运算和数感。 【教具准备】 1.准备长方体、正方体、圆柱状物品各 3 个，1 个球状物品。 2.扑克牌 四、教学过程 第一板块 【创设情境 引入新课】 师：（展示PPT）你会用这些物品玩“搭积木”游戏吗？你们瞧瞧，它们都是什么形状的？ 学生回答。 师：今天这堂课，我们将和同学们一起利用这些物品做游戏。 （板书课题:一起做游戏） 设计意图：从学生熟悉的搭积木游戏引入，激发兴趣和想象力，学生在交流的过程中进一步巩固对各种形状的认识。 第二板块 【明确规则 实践活动】