人教版数学五下第六单元 《异分母分数加减法》课例设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《异分母分数加减法》教学设计 教学目标： 1.理解异分母分数的加减法的算理，掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。 2.自主探究异分母分数加减法计算方法，经历观察与操作、比较与分析等活动，体会数学知识之间的内在联系，主动建构知识网络，感受“数形结合”和“转化”思想方法在解决新问题中的价值。 3.在自主探索、合作交流中体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重、难点： 重点：掌握异分母分数加减法的计算方法，沟通分数加减法与整数、小数加减法之间的联系。 难点：理解把异分母加减法转化为同分母加减法的算理。 教学过程： 一、复习铺垫 四月是我们的读书月，各个学校开展了丰富多彩的读书活动，学校对全校同学的阅读爱好情况进行了调查，这是三个学校的喜欢文学与喜欢科普人数与总人数的占比情况，你知道喜欢这两项的人数占各学校总人数的几分之几吗？谁来列式并解答？ 师：同学们算的非常快，这是我们刚刚学过的同分母分数加法，看来同学们对同分母分数的加、减法掌握的非常好了，你能结合算式说说同分母分数是怎样计算的吗？ 生：结合具体算式说算理。 师：咱同学算的正确，算理讲的也明白！ 师：那下面这道算式与刚才两道算式有什么不同，你会解决吗？今天这节课我们就一起深入探究异分母分数加、减法——板书：异分母分数加减法 【评析】:创设学校“读书节”活动中“最喜欢看的书目”的情境，