《跳绳》第二课时（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

第三单元 加与减（一） ·第9课时 跳绳（2）· 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 在本节课之前，学生掌握了8以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力。 二、教学目标 1.能正确计算得数是9的加法及相应的减法。 2.能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 三、重点难点 【教学重点】 能正确计算得数是9的加法及相应的减法。 【教学难点】 能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 四、教学过程 第一板块 【复习旧知 引入新课】 1.说一说，填一填。 设计意图：复习上节课所学知识，为本节课新知学习奠定基础。 第二板块 【合作交流 探索新知】 1.涂一涂，填一填。 师：一共 个。 生：9。 师：（PPT展示动画）现在给其中1个￡涂上黄色，你可以根据这个写出对应的算式吗？ 生：1+8=9；9-1=8。 师：你能说说算式表达的意思吗？ 生1：9个□，其中1个涂了黄色，还剩8个没有涂色。 师：还可以怎么填呢？ 生：8+1=9；9-8=1。 师：涂 2 个、3 个、4 个……都可以列出两道加法算式和两道减法算式吗？ 学生列式后组织交流。 2.分一分，填一填。 师：现在有9支笔，要放入2个笔筒里面，可以怎么分？ 9 0 1 2 5 7 8 6 5 3 学生动手操作，填写表格；教师巡视指导，帮助有困难的学生。 师：观察表