《背土豆》（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

第三单元 加与减（一） ·第7课时 背土豆· 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 学生经历了6的加减法学习，进一步学习7的加减法。在已有经验的基础下，引导学生通过操作探索7 的加减法计算。 二、教学目标 1. 能正确计算7 以内的加法及相应的减法。 2. 能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 三、重点难点 【教学重点】 能正确计算 7 以内的加法及相应的减法。 【教学难点】 能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 四、教学过程 第一板块 【复习旧知 引入新课】 1.看谁算的又对又快。 4+2= 1+5= 6-0= 6-3= 2.师：到了收货土豆的季节了，看小老鼠正在收土豆呢！同学们数一数有几个土豆？（PPT动画展示） 生：5个。 师：（展示PPT动画）现在一共有几个土豆？说一说：你是怎样解决问题的。 生：数一数，一共有7个土豆。 师：这样也可以解决问题，还有其他解决方法吗？今天这节课我们将一起看看小老鼠收土豆的故事，来学习关于7的加法和减法的计算。 设计意图：先复习6以内加减法的知识，再用学习故事的方式激发学生的学习兴趣。 第二板块 【合作交流 探索新知】 1.7的加法 一共有多少个？（出示课件，教材第36页图片） 师：（PPT展示动画）同学们，能列式解决问题吗？ 生：5+2。 师：很棒！说一说