《劳动教育理论与实践教程》教案 第5课 衣物清洗与整理.docxVIP

PAGE 4 PAGE 4 PAGE 5 PAGE 5 课题 衣物清洗与整理 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 熟悉衣物的洗涤要领、去污技巧和收纳技巧 素质目标： 学会清理衣物等技能，培养主人翁精神，锻炼自理、自立、自强的生活能力 教学重难点 教学重点：衣物面料的鉴别方法和不同衣物的洗涤要领 教学难点：去除衣物污渍的技巧和衣物的收纳技巧 教学方法 问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（28 min）→探索活动（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→探索活动（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（5 min） 【教师】随机邀请学生回答以下问题 说一说，你知道哪些鉴别衣物面料的方法？ 【学生】聆听、思考、回答 通过问题导入，让学生主动探究衣物面料的鉴别方法，激发学生的求知欲 传授新知（28 min） 【教师】讲解衣物面料的鉴别方法和不同衣物的洗涤要领 一 衣物面料的鉴别方法 鉴别衣物面料的方法主